發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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78-一個(gè)“差生”的思維的覺醒善于發(fā)現(xiàn)“差生”的發(fā)光點(diǎn)，感興趣的學(xué)科，然后建立自信，頓悟。
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77-怎樣教會(huì)頭腦遲鈍的學(xué)生解應(yīng)用題先讓孩子懂得物理規(guī)律和現(xiàn)象不是空想出來(lái)的東西，它存在于周圍的世界里，因?yàn)榇嬖谥\(yùn)動(dòng)、生活和人們的勞動(dòng)。孩子們要?jiǎng)佑米约旱闹橇λ伎肌?
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39-教給兒童用左、右手都會(huì)工作借助雙手的創(chuàng)造性勞動(dòng)活動(dòng)而領(lǐng)會(huì)和理解了的相互作用，會(huì)給思維的活動(dòng)帶來(lái)一種新的質(zhì)?？赡苡米笥沂值娜吮戎挥糜沂值娜藭?huì)收獲不同的體會(huì)，也能看到
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38-怎樣訓(xùn)練兒童流利地書寫讓手做一些精細(xì)的勞動(dòng)動(dòng)作，重復(fù)圓形的、橢圓形的、波浪形的線條，系統(tǒng)的書面練習(xí)。能讓兒童的書寫達(dá)到半自動(dòng)化。
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37-培養(yǎng)兒童對(duì)圖畫的愛好我兒子特別喜歡畫畫。
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36-要愛惜和發(fā)展青少年的記憶力通過閱讀一些相關(guān)的有趣的書籍，通過不隨意識(shí)記，記住許多東西。然后再去有理解的閱讀教科書。
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35-怎樣培養(yǎng)記憶力讓兒童在教師指導(dǎo)下，在直接認(rèn)識(shí)周圍世界的過程中，去探求、獲取和掌握的知識(shí)，就是記憶力的牢固基礎(chǔ)。
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34-怎樣發(fā)展兒童的思維和智力通過一個(gè)接一個(gè)的思考并發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象，刺激兒童的思維，點(diǎn)燃火花，吸引兒童想更深入的思考。
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33-給剛參加學(xué)校工作的教師的幾點(diǎn)建議要有自己的藏書，關(guān)于本學(xué)科的、榜樣人物的，心理學(xué)的。