師父，師父，徒兒遭受大厄難
做領(lǐng)導(dǎo)需要具備哪些素質(zhì)？有人問，怎么管理一個團(tuán)隊？其實這個問法不算好，應(yīng)該問：做一個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？ 我思考的結(jié)果：承擔(dān)責(zé)任、指引方向、諧和萬方。 一、承擔(dān)責(zé)任 據(jù)說古代帝王向上天說：朕...
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做領(lǐng)導(dǎo)需要具備哪些素質(zhì)？
有人問，怎么管理一個團(tuán)隊？其實這個問法不算好，應(yīng)該問：做一個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？ 我思考的結(jié)果：承擔(dān)責(zé)任、指引方向、諧和萬方。 一、承擔(dān)責(zé)任 據(jù)說古代帝王向上天說：朕...
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越努力越幸運??
為什么努力的人更容易有好運氣？
“為什么努力的人更容易有好運氣”，當(dāng)我寫下這個題目的時候，不覺自己也翹了一下嘴角兒，“努力的人更容易有好運氣”，真的是這樣嗎？ 我覺得是真的。 因為努力的人...
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看到“無問津者”，又對“處處志之”有了新的看法。清靜經(jīng)：“此經(jīng)是天人所習(xí)…不記文字，吾今于世，書而錄之”。假設(shè)入了“世外桃源”的人，得悟道者，他“處處志之”以期弘法度生，可惜如今，人根器不行，不信道，不求道，更無得道者，復(fù)見“桃花源”
《桃花源記》最悲涼的兩個事兒之“后遂無問津者”---課子修身022
昨天說《桃花源記》排名第二的悲涼事是“處處志之”，其悲在“人心不古”。那排名第一的悲涼事是什么呢？ 就是文章的最后一句話，“后遂無問津者”。 有好多人覺得，桃花源是陶淵明構(gòu)想...
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天下皆知美之為美 斯惡矣。外面人的處處志之，恰恰說明了外面世風(fēng)日下，更襯托里面古風(fēng)猶存的寶貴。
《桃花源記》最悲涼的兩個事兒之“處處志之”---課子修身021
假期里閑來無事，翻看孩子要求背誦的古文，很多都是自己上學(xué)的時候?qū)W過的，再讀起來很親切。 《桃花源記》也是我們原來要求背誦的，再讀時發(fā)現(xiàn)桃花源記是非常悲涼的，比如有兩個事兒，今...
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水為什么“輕而揚(yáng)”？這個問題其實是：水到底是向上，還是向下？ 其實也很簡單，沒有向上，哪來的向下？ 先向上才能向下，一直向上，才成持續(xù)向下。 向上是不明顯的，向下是看得到的。 看不到的不一定不重...