如何去理解用戶的本質(zhì)需求，《產(chǎn)品經(jīng)理的5項(xiàng)修煉》的作者李杰鋒（以下簡(jiǎn)稱kaka老師）卻說，作為產(chǎn)品經(jīng)理首先不要先去做調(diào)研訪談。 1、為什么不建議一開始就做調(diào)研訪談呢？ 首先通...
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如何理解用戶的本質(zhì)需求 -
just do it
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搬個(gè)小板凳，聽四哥給你叨叨了
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看過幾部老港片，會(huì)唱幾首粵語歌，假裝電影粉，借事談人生
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獨(dú)立全棧設(shè)計(jì)師。Always be a student.<br>工作室微博/B站/微信公眾號(hào)@設(shè)計(jì)吐司
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（公眾號(hào)：葉秋臣）（微博：葉秋臣）
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10年+資深媒體評(píng)論人。
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你認(rèn)為是對(duì)的，那么請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)持下去。<br>不死終會(huì)出頭！<br><br>個(gè)人學(xué)習(xí)筆記:<br><a href="https://links.jianshu.com/go?to=https%3A%2F%2Fgithub.com%2Fxiaohesong%2Ftil" target="_blank">https://github.com/xiaohesong/til</a>
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UX設(shè)計(jì)師在海外
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一個(gè)杠上開花的程序猿
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一個(gè)幫助交互設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)的互聯(lián)網(wǎng)傳說
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有多少人，正在假裝孝順父母?
昨天在電梯里，聽到一對(duì)母子對(duì)話，讓我百感交集。 母親：“為了給你報(bào)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，這么熱的天我和爸爸還要出去擺攤，你可千萬千萬要好好學(xué)，不然我們的錢就白花了”。 孩子：“媽媽，對(duì)...
