最近在讀《正面管教》的英文版，讀起來比中文版的慢很多，但是慢起來能更充分地理解，聯(lián)想陪伴孩子的日常。 小寶貝16個月了，理解能力、自我意識明顯提高了很多，還會重復(fù)大人說話，古...
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讀《誰動了我的奶酪》
最近用兩天時間，讀完了英文版的《誰動了我的奶酪》。 從英語來看，這本書還是很適合剛開始接觸原版書的人。 里面的故事也讓人印象深刻。 生活中沒有永遠存在的奶酪，所以永遠保持學(xué)習(xí)...
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孩子，愿做“雞頭”還是“鳳尾”？
你愿意孩子當(dāng)“雞頭”，還是“鳳尾”？ 有人說，要做“雞頭”，有利于孩子自信心的培養(yǎng)。 有人說，要做“鳳尾”，這是孩子未來的人脈資源。 我覺得，要是有機會，都有所經(jīng)歷，是很難得...
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孩子，把書寫人生的權(quán)利給你
前段時間，同事收拾辦公室，整理出很多給孩子在網(wǎng)上報名課程的資料包，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?我便跟她聊起孩子的事，她家孩子上二年級了，經(jīng)常帶著孩子奔波在各種課外班的路上，英語，運動，滑冰...
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怎樣去學(xué)習(xí)
很多人只是一味地看書，收集，整理，卻少有人一遍遍嘗試去應(yīng)用。 有人會覺得自己的生活很簡單，沒有什么大的決策去應(yīng)用，哪里能像巴菲特那樣的經(jīng)歷。可簡單的生活只要能想辦法應(yīng)用，也是...
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你是知道了還是做到了？
“知道”和“做到”是差了十萬八千里的。 比如說我給你說了一件事，你可能感覺聽懂了，好有道理，但是你卻不一定能做到。 為什么？ 因為“知道”和“做到”之間一定有兩個字，那就是“...
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全面發(fā)展是最大的謊言
前段時間回老家，和家人熱熱鬧鬧地湊在一起，有了孩子之后，話題自然也是少不了如何教育。 表嫂是一名高中的計算機老師，能說會道，她家老二小樂，4歲，是個高挑漂亮、很有運動天賦的小...
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“30歲，我想躺平了”
最近，一朋友跟我聊天說：“好想躺平?！彼凵裰新吨唤z倦怠。 她說著這幾年的奮斗之路，研究生畢業(yè)，獨自來到北京，去過大廠，干過自媒體，一直忙忙碌碌地奔波在學(xué)習(xí)的路上。 一晃眼...
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最近感悟很深的幾個道理
1. 一切從分享開始，把目光太聚焦在自己的小恩小利上，終究不會有大格局。 很多時候，總是功利性地想要得到，甚至怕自己付出沒有收獲，就遲遲不肯邁出一步。其實，換個思維就好了，我...
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教育不該是淘汰人的過程
教育家杜威認為，教育并不是一件“告訴”和被告知的事情，而是一個主動的和建設(shè)性的過程，這個原理幾乎在理論上無人不承認，而在實踐中又無人不違反。 所以，光靠說是不管用的，家長也未...
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人生規(guī)劃，就是有所取舍
最近讀了《我的第一本人生規(guī)劃手冊》，最大的感受就是這本書更像一盆冷水澆在頭上，熄滅了內(nèi)心很多蠢蠢欲動的小火苗。 在我看來，這本書就是在交叉驗證一件事，“一生只做一件有意義的事...
個人介紹
不肆意揣摩這個世界，擁有37度的溫暖，在文字的錯落間與世界交談。我是墨竹，每一篇都藏著我的用心，在沉淀中笑看花開花落。