發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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常興隆訪談：高效記憶思維
一、高效記憶理論 1981年美國(guó)心理生物學(xué)家斯佩里博士通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了大腦不對(duì)稱性的“左右腦分工理論”，并且獲得了諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)。通過這一個(gè)實(shí)驗(yàn)可...
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腦力比賽為什么？
腦力比賽為什么？ 今年銀川市中考狀元邊古玥，小學(xué)五年級(jí)上了半學(xué)期課，六年級(jí)上了半學(xué)期課，初一初二半學(xué)期課。用一半的時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)，一半的時(shí)間參加...
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常興?。豪L制一整本書的“鏡像圖”
繪制一整本書的“鏡像圖” 快速瀏覽課本的始末，觀察整本課本的編寫結(jié)構(gòu)，把握總體情況。比如，目錄、前言（包括整本書的前言，每一章節(jié)、每一單元、每一...
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人間秋風(fēng)伴秋暮，今日吾作桂花賦
桂花賦 孫述考 人間秋風(fēng)伴秋暮，今日吾作桂花賦。處處桂花正盛開，桂花盛開何嬌嫵。我立秋風(fēng)遠(yuǎn)來睹，翠綠桂樹如金儲(chǔ)。儲(chǔ)藏赤金在何處，赤金恰在...
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思想的背后的故事
思想的背后的故事 孫述考 我昨日寫《若不為生活的迫，誰愿有一身才華》，引起大家熱評(píng)。我寫的那些故事，那不過是淺而又淺的解釋，...
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與社會(huì)再談中醫(yī)（二）
與社會(huì)再談中醫(yī)（二） 孫述考 我在長(zhǎng)年的研究過程中。我積累了豐富有效的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)被我視為無價(jià)之寶。我說這么珍貴的治療方法。3...
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母親啊，您是
母親啊，您是一一 孫述考 母親啊，您是一艘溫暖而且勇敢的航船么？我跟隨您的航船，我追逐著這個(gè)光明的世界，我珍愛著這個(gè)充滿了活力的世...
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科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新的學(xué)習(xí)力曲線
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新的學(xué)習(xí)力曲線 請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述 ? 五種學(xué)習(xí)力曲線 從當(dāng)今中國(guó)社會(huì)實(shí)際情況出發(fā)，中商國(guó)際管理研究院的專家老師將學(xué)習(xí)力用五種曲線...
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愿你我學(xué)會(huì)“守腦如玉”
遇到一件事情，你想過這五個(gè)問題嗎？ 1、這個(gè)事情有沒有證據(jù)和理由支撐？ 2、這個(gè)理由/邏輯是否能夠推出結(jié)論？ 3、這里面是否隱藏了某種價(jià)值觀假設(shè)...