百年大計(jì)，教育為本。 基礎(chǔ)教育事關(guān)國家發(fā)展、民族將來。 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把基礎(chǔ)教育擺在基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持公共財(cái)政優(yōu)先投入，堅(jiān)持...
發(fā)簡信
IP屬地：山西
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基礎(chǔ)教育為民族復(fù)興筑牢穩(wěn)定根基
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【抒情性散文】走出大山作者:余樹YU SHU 這大山在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外翠綠。村落在山下環(huán)繞，遠(yuǎn)看像一朵青色的蓮，黃昏的日落，伴著村落裊裊升起的炊煙，緊緊牽住了村民的心。 大山?jīng)]有變，還...
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【賞析】《繁星?春水》第二十四節(jié)
作者：余樹YU SHU 聲明：文本來自INTERNET 一 文學(xué)家是最不情的——人們的淚珠，便是他的收成。 文本理解： 文學(xué)家是最無情的，人們?yōu)橹疁I目的事，由他們的筆...
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【賞析】《繁星?春水》第二十三節(jié)
作者：余樹YU SHU 聲明：文本來自INTERNET 一 玫瑰花的刺，是攀在人的嗔恨，是她自己的慰樂。 文本理解： 玫瑰花身上的刺，是想要摘下它的人對(duì)它的怨恨，是...
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【賞析】《繁星?春水》第二十二節(jié)
作者：余樹YU SHU 聲明：文本來自INTERNET 一 故鄉(xiāng)的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。 文本理解...
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【賞析】《繁星?春水》第二十一節(jié)
作者：余樹YU SHU 聲明：文本來自INTERNET 一 死呵！起來頌揚(yáng)它；是沉默的終歸，是永遠(yuǎn)的安息。 文本理解： 死亡，是生命最終沉默的歸宿，是生命安息之處，我...
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【賞析】《繁星?春水》第二十節(jié)
作者：余樹YU SHU 聲明：文本來自INTERNET 一 生離——是朦朧的月日，死別——是憔悴的落花。 文本理解： 生時(shí)與親友的難以再見的分別，像那看不清楚的日月，...
個(gè)人介紹
余樹，簡書小白，熱愛文學(xué)，熱愛創(chuàng)作，熱愛生活，熱愛生命。喜歡空曠，喜歡安靜，喜歡簡單，喜歡獨(dú)處。