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    知識(shí)點(diǎn)小結(jié)

    一、Android部分 1.各個(gè)版本新特性 Android 10.x 5G Android 9.x ”劉?!捌聊恢С?多攝像頭支持,可以同時(shí)獲取多個(gè)視頻流 通知增強(qiáng)體驗(yàn)通道設(shè)...

  • 狩野未希 《哈佛的6堂獨(dú)立思考課》讀書筆記

    想要成為一個(gè)有影響力的人,就必須能夠在工作上、在生活中,對(duì)各種問題提出有說服力的、建設(shè)性的想法。學(xué)會(huì)建立自我意見、能夠獨(dú)立思考,是達(dá)到這一目標(biāo)的唯一途徑。 六堂課內(nèi)容: 一、...

  • 這個(gè)文章應(yīng)該是翻譯的,而且還是很機(jī)械的那種翻譯,希望樓主看懂了之后能修改一下

  • 淺顯易懂謝謝

    HandlerThread 使用

    在Android中,主線程和子線程通信,最簡(jiǎn)單最直接的方式就是使用Handler和Message,在子線程中使用 在主線程中創(chuàng)建的 Handler對(duì)象發(fā)送一個(gè)msg,就可以把...

  • @xiaoye1993 已發(fā)請(qǐng)查收

    Android 應(yīng)用自啟動(dòng)

    如何實(shí)現(xiàn)開機(jī)自啟動(dòng)? 1 添加廣播類 2 清單文件中添加權(quán)限及注冊(cè)廣播 開機(jī)自啟動(dòng)驗(yàn)證 使用 adb 命令方式發(fā)送開機(jī)廣播 兼容性 小米8 MIUI 11.0.3.0 (A...

  • 筆記001

    1 不是節(jié)省時(shí)間創(chuàng)造想要的生活,而是先創(chuàng)造想要的生活,然后時(shí)間就節(jié)省下來了(TED如何掌控你的自由時(shí)間) 2 管理時(shí)間的關(guān)鍵就是對(duì)待重要的事情像對(duì)待憋急的尿一樣?(TED...

  • 集體

    在進(jìn)入警院后,我們有很多次集體受罰的經(jīng)歷。在寢室樓道上集合時(shí),有人吃到或者講話,所有人俯臥撐姿勢(shì)撐在地上;每次出操在老地方集合時(shí),有人遲到,集體被訓(xùn)話;因某些寢室的某些...

  • 背后稱贊比當(dāng)面贊美更有效(心理學(xué))

    有一次,友人告訴林肯總統(tǒng),國防部部長(zhǎng)斯坦頓曾經(jīng)在背后罵他是該死的傻瓜。這顯然是傳話的人從中挑撥離間,討好總統(tǒng)。想制造事端搬弄是非,可是林肯總統(tǒng)的表現(xiàn)卻大大出乎人的意料之外。他...

  • 高效閱讀的細(xì)節(jié)問題

    寫作是個(gè)網(wǎng)狀的思考,用樹狀的語法結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)化成線性字符串的過程。而閱讀的目的,當(dāng)然不是重復(fù)記憶那些線性的字符串,而是還原作者的網(wǎng)狀思考,而且進(jìn)行加工。 所以你可以放心大膽地調(diào)整...

  • Android 應(yīng)用自啟動(dòng)

    如何實(shí)現(xiàn)開機(jī)自啟動(dòng)? 1 添加廣播類 2 清單文件中添加權(quán)限及注冊(cè)廣播 開機(jī)自啟動(dòng)驗(yàn)證 使用 adb 命令方式發(fā)送開機(jī)廣播 兼容性 小米8 MIUI 11.0.3.0 (A...

  • ThreadLocal 介紹及原理

    1.為什么要用 ThreadLocal 問題場(chǎng)景一:高并發(fā)的時(shí)候,我們?cè)谡{(diào)用一些公有的對(duì)象資源的時(shí)候,會(huì)有線程安全問題解決線程安全問題方法一:對(duì)全局變量進(jìn)行加鎖。缺點(diǎn)是其他線...

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    老生常談--Fragment重疊或重復(fù)創(chuàng)建問題分析和解決

    問題描述 當(dāng)Activity被系統(tǒng)因?yàn)閮?nèi)存記賬銷毀時(shí)再重建時(shí),內(nèi)部的fragment可能會(huì)導(dǎo)致顯示混亂 復(fù)現(xiàn) 1.手機(jī)的 “設(shè)置” - “開發(fā)者選項(xiàng)” - 打開”不保留活動(dòng)”...

個(gè)人介紹
寫者/Android開發(fā)工程師
我們必須了解自己的渺小。
如果我們不學(xué)習(xí),科技發(fā)展的速度會(huì)讓我們五年后被清空。
所以,我們必須用初學(xué)者謙虛的自覺,饑餓者渴望的求知態(tài)度,來擁抱未來的知識(shí)。
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