焦慮是怎樣侵蝕健康的? 焦慮是一種會(huì)打亂人生活節(jié)奏的負(fù)面情緒?,F(xiàn)代社會(huì),焦慮無(wú)處不在,長(zhǎng)期焦慮會(huì)使人敏感脆弱、沮喪冷漠、喪失自信、迷茫拖延,陷入生活的低谷,甚至可能走向更嚴(yán)重...
焦慮是怎樣侵蝕健康的? 焦慮是一種會(huì)打亂人生活節(jié)奏的負(fù)面情緒?,F(xiàn)代社會(huì),焦慮無(wú)處不在,長(zhǎng)期焦慮會(huì)使人敏感脆弱、沮喪冷漠、喪失自信、迷茫拖延,陷入生活的低谷,甚至可能走向更嚴(yán)重...
伴侶合租的房間內(nèi)有異性,是否要搬家? 這是《奇葩說(shuō)》第六季第一期的一個(gè)辯論話題,現(xiàn)場(chǎng)的辯論并沒(méi)有產(chǎn)生太多共鳴,而早上在朋友圈看到一位好友的分享,卻讓我受益匪淺,分享給大家: ...
昨日高考比,萬(wàn)家各不顏。 紅榜未爬墻,眾皆無(wú)窮想。 忐忑心不安,慕思夜半眠。 眾親問(wèn)之何,考者知七八。 高分者騰達(dá),落紅舍於氣。 不是無(wú)情物,上天造就主。
社群的宗旨是家長(zhǎng)群體在教育領(lǐng)域的寫(xiě)作踐行,家長(zhǎng)可以通過(guò)寫(xiě)作記錄孩子的成長(zhǎng)故事,寫(xiě)自己在教育方面遇到的問(wèn)題和分析,寫(xiě)自己的教育理念,寫(xiě)與教育相關(guān)的任何事情。通過(guò)寫(xiě)作讓孩子的成長(zhǎng)有跡可尋,讓家長(zhǎng)自己在教育方面的成長(zhǎng)有跡可尋,最終讓整個(gè)家庭的成長(zhǎng)有跡可尋。
只做一件事,讓家庭的成長(zhǎng)有跡可尋好友的小故事: 前幾天,與一位好友聊天,他跟我分享了一件事情: 2017年8月,朋友的千金降生,至今一周歲不到,由于工作原因,朋友每3-4周才能回去看女兒一次,而上一次,因?yàn)?..