發(fā)簡(jiǎn)信
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侯爸課堂的每節(jié)課都會(huì)有不同的收獲，本周感觸最深的一件事情。 文博在學(xué)游泳，到家后問(wèn)文博學(xué)的怎么樣啊？開心不開心，文博回答說(shuō)不開心，...
對(duì)孩子適當(dāng)放手，可以讓孩子快速成長(zhǎng)，我們放手讓孩子去做前要把安全放在首位，我們要有預(yù)知，放手孩子做某件事情時(shí)候，哪些東西會(huì)傷害到孩子，我...
當(dāng)孩子去嘗試完成新鮮事物時(shí)，先靜下心來(lái)做個(gè)聆聽旁觀者，后讓孩子感悟到錯(cuò)誤的源點(diǎn)，并“指引”孩子出解決的辦法（你、我感覺(jué)…因?yàn)椤浴┮?..
侯爸課堂第三節(jié)，課前一個(gè)小講義愛可以復(fù)制，并且復(fù)制不會(huì)消減，就像蠟燭把火焰復(fù)制給了另一支蠟燭一樣，自身的火焰不會(huì)產(chǎn)生消減，對(duì)孩子的愛是不...
這是參加侯爸的第二節(jié)課，感受很深刻！ 直奔主題！剛開始侯爸進(jìn)行的叢林體驗(yàn)，我上去扮演了一位爸爸，當(dāng)我站在凳子上，居高臨下的看著扮...
初次參與侯爸的正面管教課程，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，認(rèn)識(shí)到孩子不足同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不及，并且還會(huì)影響到孩子的未來(lái)。 周三的晚上老...