小時候,最開心的事情是寫完作業(yè)之后,偷偷拿出一本《安徒生童話》反反復(fù)復(fù)地看,為什么是偷偷的呢,因為被家長看到后就會被指責(zé)為“不務(wù)正業(yè)”,在父母眼中,只有看語數(shù)英這些考試科目的...
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小時候,最開心的事情是寫完作業(yè)之后,偷偷拿出一本《安徒生童話》反反復(fù)復(fù)地看,為什么是偷偷的呢,因為被家長看到后就會被指責(zé)為“不務(wù)正業(yè)”,在父母眼中,只有看語數(shù)英這些考試科目的...
如何將教師教的課堂轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)的課堂是每個老師需要探索的,越來越多的老師意識到學(xué)生才是課堂的主人,灌輸式的課堂已經(jīng)開始被淘汰了。我是個進入教師行業(yè)剛滿一年,對自己的職...