周四下午,龍山小學(xué)、川陜路小學(xué)的同仁來校交流,聽完李校長(zhǎng)《中層干部:學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的核心力量》的報(bào)告,又讀了校長(zhǎng)凌晨寫下的反思,我對(duì)著德育處這一...
對(duì)于一年級(jí)學(xué)生上課注意力不集中、坐姿不正確的情況,老師不建議頻繁中斷授課去糾正,可嘗試更靈活的方式: ? 減少中斷,兼顧效率:頻繁停止講課提醒,...
家長(zhǎng)和老師原本是統(tǒng)一戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友,都希望齊心協(xié)力將孩子培養(yǎng)成才,但隨著時(shí)代的發(fā)展,越來越多的家長(zhǎng)不尊重老師,甚至在孩子面前質(zhì)疑、貶低老師,他們或...
一、兩類行為習(xí)慣 (一)行為習(xí)慣良好型 表現(xiàn): 快速進(jìn)入狀態(tài)(上課安靜)、專注力強(qiáng)、遵守規(guī)則(課后活動(dòng)適度)、能自我調(diào)節(jié)。 結(jié)果: 學(xué)習(xí)效率高、...
小學(xué)生的才藝展演對(duì)個(gè)人的音樂審美和綜合能力有著顯著的促進(jìn)作用。從音樂審美來看,展演為孩子們提供了接觸和欣賞不同風(fēng)格音樂的機(jī)會(huì),從古典到流行,從民...
關(guān)于美食日活動(dòng)對(duì)學(xué)生綜合能力促進(jìn)的說明要點(diǎn)。本次美食日活動(dòng)不僅是一次味蕾盛宴,更是學(xué)生多元能力發(fā)展的實(shí)踐課堂。 1. 勞動(dòng)實(shí)踐力 → 備餐過...
1.游戲規(guī)則的約束作用 小學(xué)生游戲類體育項(xiàng)目通常都有一套明確的規(guī)則。例如,在“老鷹捉小雞”游戲中,有規(guī)定“老鷹”只能在一定的區(qū)域內(nèi)追逐,“小雞...
學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生的處理通報(bào)具有多方面的積極作用: 一、對(duì)學(xué)生個(gè)體的教育作用 1. 明確規(guī)則邊界 ? 校紀(jì)校規(guī)是學(xué)校正常運(yùn)行的基石,它規(guī)定了...
一、案例背景 學(xué)生檔案: 姓名:小杰(四年級(jí)男生) 特點(diǎn):智力水平正常,父母離異后隨父親生活,父親工作繁忙疏于管教 突出問題: 課堂紀(jì)律:頻繁離...