作者：長(zhǎng)治市城區(qū)惠豐小學(xué) 韓文萍 昨天下午，學(xué)校召開(kāi)了教務(wù)、教研以及教研組長(zhǎng)參加的“互補(bǔ)教學(xué)”教改推進(jìn)會(huì)。 會(huì)上，大家并非暢所欲言，卻也猶抱琵琶半遮面地道出了自己對(duì)互補(bǔ)教學(xué)中...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山西
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教改路上思教改（原創(chuàng)） -
矗立的詩(shī)意這里不算是個(gè)富饒的地方，比不得江南的端莊秀麗、嫵媚溫柔，沒(méi)什么奇珍異寶，更別提鮮饌佳肴。唯一的特點(diǎn)就是山高，直插云霄的那種，褐色的巖石，一大塊一大塊，一大摞一大摞...
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單位工作為什么江河日下？文：含文 身處官位不謀事，處心積慮求害人。 自私自利格局小，坑蒙拐騙得逍遙。 上班期間身在外，下班之時(shí)回盯梢。 考評(píng)公心狗叼去，當(dāng)眾欺人事不公。 天長(zhǎng)日久眾心冷，渾渾噩噩度余...
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學(xué)會(huì)在現(xiàn)代管理中運(yùn)用三十六計(jì)（第五計(jì)，趁火打劫）今天談第五計(jì) 趁火打劫趁火打劫本指趁人家失火的時(shí)候去搶東西?，F(xiàn)比喻乘人之危大撈一把。1春秋時(shí)期，吳國(guó)、越國(guó)相互爭(zhēng)霸，戰(zhàn)事頻繁。最后，越國(guó)戰(zhàn)敗，只得俯首稱(chēng)臣。越王勾踐被扣在吳國(guó)...
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什么是格局？（勝讀十年書(shū)）
有一家庭婦女，一天她買(mǎi)了一件衣服，回頭習(xí)慣性地跟鄰居顯擺，卻發(fā)現(xiàn)同樣的衣服鄰居比她少花了20元錢(qián)，于是她耿耿于懷數(shù)天。這人的格局就值20元錢(qián)了。 有一個(gè)乞丐，整天在街上乞討，...
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五律?晨起（原創(chuàng)）圖：網(wǎng)絡(luò) 文：含文 輾轉(zhuǎn)反側(cè)間，黎明已來(lái)臨。 夜幕籠罩重，懼冷怕黑漆。 順手拿手機(jī)，誘惑遂升起。 原本看時(shí)間，誰(shuí)料二時(shí)許。
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棄？博？（原創(chuàng)）
這段時(shí)間以來(lái)，內(nèi)心頗不寧?kù)o。支教的日子結(jié)束了，我的教學(xué)生涯也劃上了二十周年的句號(hào)。我的職業(yè)愿景也發(fā)生了變化，由一個(gè)純粹的教學(xué)教師變成了一個(gè)研究型教師加教學(xué)研究者、教師培訓(xùn)者。...
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大學(xué)三年我考了八個(gè)證書(shū)，還攢錢(qián)買(mǎi)了單反老鄉(xiāng)一個(gè)媽媽同事家的孩子也報(bào)考了我所在的大學(xué)。等她安頓好，我們坐在樓下書(shū)吧里聊天。 我從她眼睛里仿佛看到了我大一入學(xué)時(shí)候的樣子——真是急切的想要快速成長(zhǎng)、充實(shí)自己，急切的想要...
