一個(gè)人只有自己有了足夠的能力,才可以考慮去幫助別人,如果自己沒(méi)有能力而去幫助別人,就像稻草人救火,自身都難保。有救人的心沒(méi)有救人的能力,只會(huì)忙中出亂,亂中出錯(cuò)。甚至傷了自己,...
一個(gè)人只有自己有了足夠的能力,才可以考慮去幫助別人,如果自己沒(méi)有能力而去幫助別人,就像稻草人救火,自身都難保。有救人的心沒(méi)有救人的能力,只會(huì)忙中出亂,亂中出錯(cuò)。甚至傷了自己,...
世人皆嘆歲月匆匆,流年易老,卻不知春有春的溫柔,夏有夏的炎熱,秋有秋的收獲,冬有冬的安暖。正如花開(kāi)有花開(kāi)的絢爛,花落有花落的從容,每個(gè)人都有自己的高光時(shí)刻,也有自己的人生低谷...
華羅庚倡導(dǎo)“寬、專、漫”的治學(xué)之道,他提出基礎(chǔ)要寬、專業(yè)要專、視野要漫。這里的“漫”就是在你搞熟弄通的分支附近,擴(kuò)大眼界,在這個(gè)過(guò)程中逐漸由一個(gè)分支轉(zhuǎn)到另一分支,讓原來(lái)的知識(shí)...
一年有52個(gè)周末,但并不是每個(gè)周末都能給我們留下記憶。有些周末,回想起來(lái)總覺(jué)得有些模糊,不是沒(méi)有過(guò),也不是沒(méi)有休息,更不是沒(méi)有任何安排,只是每天的日子過(guò)得太過(guò)于相似,很難給我...
模式是指事物的共性、整體與本質(zhì)。模式的范圍通常比較廣,包括模型、理論、原則、原理、范式、圖示、腳本、框架、算法等概念。 模式和碎片的概念相對(duì)照,可以放在一起理解。一個(gè)情境中的...
我們經(jīng)常說(shuō),變化是絕對(duì)的,不變是相對(duì)的。而我們最要做的就是要以不變應(yīng)萬(wàn)變。 事實(shí)上,不變是真實(shí)存在的。特別是一些本質(zhì)的東西,更是不變的。 首先,大多數(shù)事物是不變的,特別是一些...
讀書(shū)不在于多,而在于精。更重要的是,能夠做到聚焦一本書(shū)。想要聚焦一本書(shū),最重要的是做到以下幾點(diǎn)。 第一,聚焦一本“向?qū)е畷?shū)”。學(xué)習(xí)任何領(lǐng)域,都可以先讀一本好的教科書(shū)或?qū)д摃?shū)。...
在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里,保持善良,守住初心,不卑不亢,清澈生活,才是我們期望的模樣。 即使再棘手的問(wèn)題,解決起來(lái)也是有方法的,那就是靜觀其變,順?biāo)浦邸H绻鲜菙[出一副思索、...