在傳統(tǒng)社會(huì)里，個(gè)人的生命價(jià)值往往由外界信念架構(gòu)，如個(gè)人在社區(qū)的地位以及父母的工作性質(zhì)，你根本就不需要也沒有機(jī)會(huì)去思考某種精神，但是現(xiàn)代社會(huì)給予了個(gè)人思考和選擇的自由，這既是...
發(fā)簡(jiǎn)信
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守護(hù)稚翼20171126家長(zhǎng)共讀
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守護(hù)稚翼20171122家長(zhǎng)共讀
高校的商業(yè)運(yùn)作導(dǎo)致學(xué)校為了滿足學(xué)生的短期需求，而犧牲了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，這種做法完全違背了教育的本意。學(xué)校要做的是，不斷地向?qū)W生提問，而且問得最多的問題應(yīng)該是他們到底追求什么...
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守護(hù)稚翼20171121家長(zhǎng)共讀
大部分學(xué)生在眾多高校里開始涌向與職業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)，如傳媒、商科、教育和醫(yī)護(hù)，領(lǐng)頭的幾所高校拒絕提供這種類似職業(yè)技能的教育，并引以為豪。但實(shí)質(zhì)上它們就是職業(yè)技校，因?yàn)樗鼈兊?..