看完格子間的女人這本書(shū),比較大的感悟就是,職場(chǎng)人性負(fù)責(zé),在每個(gè)位置,做事做人都需要不斷修煉,越到高層,利益牽扯越復(fù)雜,越多的勢(shì)力陷入其中,那所需要考慮和照顧的就越來(lái)越多,在維...
看完格子間的女人這本書(shū),比較大的感悟就是,職場(chǎng)人性負(fù)責(zé),在每個(gè)位置,做事做人都需要不斷修煉,越到高層,利益牽扯越復(fù)雜,越多的勢(shì)力陷入其中,那所需要考慮和照顧的就越來(lái)越多,在維...
眾多家長(zhǎng)傾向于認(rèn)為,孩子的天性純良無(wú)邪,心靈猶如未著墨的白紙,一目了然,無(wú)需深究。然而,這種觀點(diǎn)缺乏科學(xué)支撐。事實(shí)上,孩子的內(nèi)心世界遠(yuǎn)比表面看起來(lái)要豐富多彩、錯(cuò)綜復(fù)雜。為了真...
職場(chǎng)打工人,重要的是什么呢?作為底層技術(shù)工種,那就是付出一份勞動(dòng),得到一份報(bào)酬,如何高效的完成自己的工作,在工作之余把生活安排的很好,如果工作的不開(kāi)心,可以想想是因?yàn)槭裁矗?..
今天爸爸媽媽針對(duì)昨天的事情聊了聊,很平靜的去分享我們遇到的難題,也試著從你的角度去思考,在矛盾無(wú)法用平靜的方式解決的時(shí)候,我們?cè)撛趺醋?,我們也在學(xué)習(xí),非暴力溝通,也去理解你遇...
最近的你,是開(kāi)始進(jìn)入執(zhí)拗期了么?稍有不順心就開(kāi)始哼唧和哭鬧,而且可以一直不停下來(lái),一天無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)回,這真的是來(lái)到了爸媽的盲區(qū)和雷區(qū)了,最近你跟爸爸的親昵程度遠(yuǎn)超媽媽?zhuān)词箘偙话?..
一個(gè)事情,如果需要多人合作,但并非每個(gè)人都覺(jué)得這件事重要,那團(tuán)隊(duì)里覺(jué)得重要的這個(gè)人,必然就會(huì)主動(dòng)或者被動(dòng)的去承擔(dān)更多的責(zé)任。但是被動(dòng)的那部分,并非心甘情愿,就容易產(chǎn)生怨恨。如...
和我們有著血緣關(guān)系的親人,很特殊,但終究是作為社會(huì)屬性的人,可能大家會(huì)是很親近的親人,也可以是比陌生人更陌生的親人,因?yàn)橛兄?,因此可能在開(kāi)始的時(shí)候,就多了一份期待,但終究...
老人贍養(yǎng)問(wèn)題的商量,是家族問(wèn)題逐漸暴露在面上的時(shí)候,而老人離世的過(guò)程,則把問(wèn)題集中的爆發(fā)出來(lái)。沒(méi)有共同經(jīng)歷生老病死 ,似乎不足以談?wù)撚H疏遠(yuǎn)近。有話(huà)說(shuō),只有一世的兄弟姐妹,沒(méi)有...
不知道每天在學(xué)校里吃的怎么樣,倒是對(duì)吃的東西記得很清楚,也說(shuō)自己會(huì)去跟老師要加餐,但每天回來(lái)吃東西的樣子,感覺(jué)跟在學(xué)校沒(méi)吃飽一樣,還是每天中午睡覺(jué)先醒來(lái)要哭一會(huì)兒,但是已經(jīng)可...
很確定現(xiàn)在對(duì)上幼兒園這件事情已經(jīng)接受了,只是早上起床還是有點(diǎn)困難,沒(méi)有睡醒,晚上還是想多玩一會(huì)兒再睡覺(jué),那下一個(gè)目標(biāo)就是早睡早起,起床的時(shí)候能快一些。 今天在學(xué)校午睡還是哭了...
今天早上起床過(guò)程順利,出門(mén)順利,然后我們一起去坐公交車(chē),一路蹦蹦跳跳,自己走著,還細(xì)心的觀察到公交車(chē)都是從前面上,后門(mén)下,還回憶起自己小時(shí)候第一次坐公交車(chē)害怕的經(jīng)歷,也記得上...
今天的上學(xué)接受度又高了很多,是因?yàn)槭墙處煿?jié)的緣故么?雖然早上起床還有一些抗拒,也不愿意上車(chē),但是在路上,已經(jīng)能平靜的談?wù)摻邮軐W(xué)校的生活,期待著下午的反饋。 放學(xué)后,心情很好,...
今天是個(gè)仍舊艱難的日子,早上起床就開(kāi)始了一頓情緒輸出,以講故事結(jié)束,然后告訴你我們出去玩,但是一直沒(méi)有說(shuō)去哪里,你很開(kāi)心的接受了這個(gè)提議,順利的上車(chē),喝了酸奶,朝著學(xué)校的方向...
今天起床就哭著不去學(xué)校,一出門(mén)就哇哇哭,實(shí)在是不忍心了,還是決定讓你緩一天,終究是第一輪適應(yīng)不良開(kāi)始了,也不知道什么時(shí)候可以繼續(xù)下一輪投送。 詢(xún)問(wèn)了好些帶娃的家長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的...
早上的起床有一點(diǎn)困難,雖然沒(méi)有明確表示不去上學(xué),但是在床上賴(lài)著不想起床,在路上你告訴爸爸你會(huì)睡覺(jué),也會(huì)好好吃飯,順利的送到幼兒園也沒(méi)有情緒,跟著老師就去排隊(duì)了。 白天看老師發(fā)...
今天早上,小慢雖然沒(méi)有起床困難,但是在家已經(jīng)有了不想上學(xué)的情緒,表達(dá)著不愿意去學(xué)校,雖然還是喜歡學(xué)校的老師,雖然上課可以聽(tīng)故事,雖然可以學(xué)兒歌,雖然還有很大的室外游樂(lè)場(chǎng),但是...
閱讀麥家的《人生海?!?,于我,最開(kāi)始是有點(diǎn)不夠吸引我的,但因?yàn)楹芏嗟耐扑],我堅(jiān)持讀了下去,越讀,內(nèi)心的思緒不斷飛起,不停的想知道后面發(fā)生了什么,每個(gè)人后來(lái)的故事是怎樣的,特別...
讓堅(jiān)持成為習(xí)慣,以日更的活動(dòng)保持每日的思考和輸出,在寫(xiě)下文字,記錄的過(guò)程中逐漸找到內(nèi)心的安穩(wěn)和前行的動(dòng)力。 現(xiàn)在的階段,總有一些迷茫,看著過(guò)往記錄的情緒和日子,發(fā)現(xiàn)底色還是相...
幼兒園的第二天,今天還是開(kāi)心上學(xué)的一天,但是睡覺(jué)還是你的一大門(mén)檻,中午沒(méi)有睡覺(jué),坐在小板凳上,你在想什么呢?對(duì)于學(xué)校的環(huán)境還是有些不適應(yīng)哇,還不能安心的躺下放松睡著,老師無(wú)法...