這兩天忽然想起初中語(yǔ)文老師,甚是懷念,對(duì),沒(méi)看錯(cuò),甚是懷念。我還去找初中的畢業(yè)照,不知道丟哪了,沒(méi)找到。那會(huì)兒怎么就沒(méi)和她單獨(dú)合個(gè)影呢?不過(guò),那會(huì)兒也不會(huì)想到二十年后忽然...
這兩天忽然想起初中語(yǔ)文老師,甚是懷念,對(duì),沒(méi)看錯(cuò),甚是懷念。我還去找初中的畢業(yè)照,不知道丟哪了,沒(méi)找到。那會(huì)兒怎么就沒(méi)和她單獨(dú)合個(gè)影呢?不過(guò),那會(huì)兒也不會(huì)想到二十年后忽然...
維克多?弗蘭克爾(1905-1997)是意義療法的創(chuàng)始人,這一療法的核心思想在于為患者探尋生命的意義。 本書(shū)分為兩個(gè)部分。第一部分記錄了作者作為集中營(yíng)普通囚徒的經(jīng)歷,以及他對(duì)...