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作業(yè)六——用思維導(dǎo)圖設(shè)計屬于你的TED1、從聽課到繪圖，用了近兩個小時，本次速度提了一些； 2、本次課程內(nèi)容的關(guān)鍵詞提煉的不是很滿意，但是基本領(lǐng)會麗芳老師要傳遞的『TED』內(nèi)容； 3、一級分支風(fēng)格有所改變，二級分...
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思維導(dǎo)圖雙證班第36期廈門站線下課總結(jié)先上一張線下課復(fù)盤的思維導(dǎo)圖。 兩年前，我沒有想到自己會有學(xué)習(xí)專業(yè)的思維導(dǎo)圖的一天。 在線上學(xué)完初級證之后，我決定來上雙證班。事實(shí)證明：不虛此行！ 要想學(xué)習(xí)新技能，首先需要三...
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《走出去，世界就在你眼前》雖說是《思維導(dǎo)圖雙證班》學(xué)習(xí)心得，但動筆前，頭腦中忽然就出現(xiàn)了這個標(biāo)題《走出去，世界就在你眼前》，是的正如題目所說，如果不走出去，眼前就是我們的世界，而一旦走出去，你會發(fā)現(xiàn)廣...
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此篇文章寫的是記敘文，如果能進(jìn)行一些總結(jié)或是生發(fā)出更深層次的內(nèi)容就更好了，比如說現(xiàn)在有些年輕人很少回家過年，對比進(jìn)行呼吁或是引人思考之類的！
簡書2:家鄉(xiāng)的小年
“為什么有小年？”舅媽問。 “我估計是以前窮，為了給讓大家一起吃點(diǎn)好的找點(diǎn)借口”舅舅回答道。 講道理，為什么有小年，我也不知道原因。但是，既然傳承下來了那必然有它的道理...
