生活要有儀式感，閱讀也是如此！ 全班師生能一起讀，破解共同的語(yǔ)言密碼，這何嘗不是一件幸事！ 經(jīng)過(guò)鄭重的準(zhǔn)備，今天我們終于召開(kāi)了我們的“新書(shū)發(fā)布會(huì)”啦—— 拿到一本書(shū)，我們最先...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：重慶
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“閱讀是一道光”——《小悟的自行車》新書(shū)發(fā)布會(huì) -
我們的聊書(shū)會(huì)之《35公斤的希望》經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，巴南巴蜀小學(xué)鴻鵠班的聊書(shū)會(huì)終于要粉墨登場(chǎng)了！ 作為一個(gè)新組建的班級(jí)，我們本期共讀的第一本書(shū)是《35公斤的希望》。這本書(shū)有個(gè)很奇怪的名字：35公斤的希望。為...
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微笑體驗(yàn)營(yíng)第四天上午 一、小黑魚(yú)組總結(jié)回顧頭一天內(nèi)容 二、程分享在讀書(shū)會(huì)中如何影響家長(zhǎng)的方法 關(guān)于讀書(shū)會(huì)過(guò)程中的孩子回答問(wèn)題：可以站起來(lái)說(shuō)話，也可以舉了手說(shuō)不相關(guān)的話，也可以站起來(lái)不說(shuō)話。 ...
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微笑體驗(yàn)營(yíng)第三天下午——自我認(rèn)同主題讀書(shū)會(huì)一、徐峰老師讀故事《戴星星的鄂魚(yú)》 二、故事的省思 繪本《你很特別》 在這個(gè)故事中，最讓你感到印象深刻的段落或情節(jié)是…… 看完這個(gè)故事，你的想法是…… 1.經(jīng)驗(yàn)分享——灰點(diǎn)點(diǎn)...
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微笑體驗(yàn)營(yíng)第三天上午一、總結(jié)與回顧 葫蘆娃組成員回顧第二天課堂內(nèi)容，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 二、自自然體驗(yàn)+自然筆記 1.朗讀繪本《萬(wàn)物不可思議的聯(lián)結(jié)方式——生命》 2.唐老師講述有關(guān)大自然。 什么是大...
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微笑天使體驗(yàn)營(yíng)第二天上午8.2 第二天上午的體驗(yàn)營(yíng)培訓(xùn)依然在榮成美麗的海濱公園的林間空地上進(jìn)行，遠(yuǎn)處海天相接，近處松木蔥郁，伙伴們熱情的參與使培訓(xùn)高效而有趣。 一、回顧總結(jié) 太陽(yáng)花組回顧總結(jié)前一天的...
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微笑體驗(yàn)營(yíng)第二天下午一、用二十個(gè)策略解讀繪本《問(wèn)我吧》 余微老師讀故事。 聽(tīng)者運(yùn)用點(diǎn)評(píng)卡對(duì)余微老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 小組共創(chuàng)——用二十個(gè)策略解讀該繪本 小組分享…… 小黑魚(yú)組首先閃亮登場(chǎng) 小女孩是多么...
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唯有成長(zhǎng) 不可辜負(fù)——2019四川廣元馨火訪學(xué)心得體會(huì)2019年4月27號(hào)到4月29號(hào)，非常榮幸能和馨火團(tuán)隊(duì)一起，到四川廣元進(jìn)行訪學(xué)，這次訪學(xué)先是在27號(hào)的晚上聆聽(tīng)了心和基金會(huì)組織的鄉(xiāng)村閱讀論壇的后半場(chǎng)，然后去到大石小學(xué)（桂馨鄉(xiāng)...
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2019.03.02周六 字理解析 三衢道中
一、耙子的分類以及齒數(shù) 用途不同，齒數(shù)不同。地域不同，習(xí)慣用法不同。三、四、五、六都有。還有九齒釘耙呢。豬八戒的兵器是九齒釘耙。 欋，古代指四齒的耙子。東漢時(shí)北海（現(xiàn)山...
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繪本365之057:《我們的樹(shù)》作者：伊夫·邦妮） 2019.2.23 我們的樹(shù)居然是一棵長(zhǎng)在森林里的圣誕樹(shù)，我敢保證這100%是最美麗最有意義的一棵圣誕樹(shù)了！ 因?yàn)檫@棵樹(shù)永遠(yuǎn)充滿了生命力，永遠(yuǎn)向上，充滿了...
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專業(yè)書(shū)40之09:《窗邊的小豆豆》閱讀時(shí)間：2019年2月21日到22日。 準(zhǔn)確的說(shuō)，《窗邊的小豆豆》已是讀第3遍。 第1遍，斷斷續(xù)續(xù)看，不得其中要領(lǐng)，最終在2/3處有始無(wú)終； 第2遍，提綱挈領(lǐng)看，因?yàn)槭艿胶?..
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2019.2.21 周四 晴 家庭作業(yè)
天水日?qǐng)?bào)教育周刊輿情版征稿（36期） 家庭作業(yè)如何“求真務(wù)實(shí)”？ 長(zhǎng)期以來(lái)，許多家庭作業(yè)一直存在片面追求“正確”的誤區(qū)。事實(shí)上，家庭作業(yè)滿篇對(duì)勾...
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繪本365之055:《如果地球被我們吃掉了》2019.2.21 如果地球被我們吃掉了，那我們?cè)撛趺崔k呢？ 這個(gè)問(wèn)題值得每一個(gè)人的深思呀，書(shū)中列舉了地球一步一步走向毀滅被毀滅的場(chǎng)景：人們捕完了最后一條魚(yú)，吞下了最后一顆冰...
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專業(yè)書(shū)40之08：《第56號(hào)教室的奇跡》（雷夫·艾斯奎斯）2019.2.20 寒假，加“一公斤盒子”的共讀小組，和幾位老師一起共讀了美國(guó)的雷夫·艾斯奎斯的《第56號(hào)教室的奇跡》。這本書(shū)前幾年就聽(tīng)同事說(shuō)過(guò)，說(shuō)是很值得一讀。 書(shū)的封面上...
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繪本365之054:《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。2019.2.20 看到樹(shù)上掛滿了紅彤彤的蘋(píng)果（8個(gè)），在樹(shù)下的鼠小弟，饞涎欲滴。 然而，眼睜睜的看著小鳥(niǎo)飛來(lái)啄走一個(gè)；猴子爬上樹(shù)摘走一個(gè)；大象用鼻子卷走一個(gè)；長(zhǎng)頸鹿直接吃掉...
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繪本365之053:《這片草地真美麗》2019.2.19 以前在讀的時(shí)候就覺(jué)得特別有魅力，應(yīng)該是反映了美國(guó)在現(xiàn)代城市化進(jìn)程過(guò)程當(dāng)中人與自然的關(guān)系，也包含著人類在征服自然利用自然過(guò)程中的反省。 當(dāng)人們?cè)诔鞘猩钐?..
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繪本395之052:《媽媽，你好嗎？》2019.2.18 看慣了“別人家的媽媽”，今天來(lái)看看反面版的“別人家的媽媽”。然后再想想自己，到底是誰(shuí)家的媽媽？[捂臉][捂臉]
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繪本365之051:《糟糕，身上長(zhǎng)條紋了》2019.2.16 該書(shū)作者是美國(guó)大衛(wèi)·香農(nóng)，是凱迪克銀獎(jiǎng)得主。我們讀過(guò)他的《大衛(wèi)不可以》，《大衛(wèi)上學(xué)去》，《鴨子騎車記》等。他的作品往往思維新奇，用色大膽，經(jīng)常以大片的色塊...
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兒童閱讀推廣人<br>悅美閱讀指導(dǎo)中心創(chuàng)始人
