智能紀(jì)元,73年。 “今日云層?xùn)|部發(fā)生第三起機(jī)器傷人事件,原因有待調(diào)查……” 空蕩的房間里回響著女記者甜美的聲音。她就這樣站在人山人海中,不緊不慢的報(bào)道著。不斷有人從她身后經(jīng)...
智能紀(jì)元,73年。 “今日云層?xùn)|部發(fā)生第三起機(jī)器傷人事件,原因有待調(diào)查……” 空蕩的房間里回響著女記者甜美的聲音。她就這樣站在人山人海中,不緊不慢的報(bào)道著。不斷有人從她身后經(jīng)...
大家都講人最基本的尊嚴(yán)是智力,其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么,體力好也可以,智力不高大不了過(guò)得普通,老婆孩子熱炕頭,小日子過(guò)得也不錯(cuò)。 IQ為什么和我們尊嚴(yán)息息相關(guān)? 被忽悠,我記得有一個(gè)...
“怎么,你要忘記過(guò)去?” “是的?!?“你的覺(jué)醒來(lái)源于此,如果你忘記了一切,你就不會(huì)有讓你恐懼的東西?!?“這不好嗎?” “長(zhǎng)生不老,時(shí)光回溯,重新開(kāi)始。你這都不會(huì)有恐懼的東...
史鐵生先生的作品讓我的心靈無(wú)比震撼,就像是背后突然放了一場(chǎng)盛大的煙火,絢麗又溫暖。讀《病隙碎筆》,我對(duì)生命豁然開(kāi)朗。 史鐵生先生在這碎筆中應(yīng)該給了很多深陷困境的人勇敢前行的力...
學(xué)校,這個(gè)在我們生命中占據(jù)20來(lái)年的場(chǎng)所,我們?cè)撊绾慰创??好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么?你送孩子上學(xué)的目的是什么?你知道一個(gè)學(xué)校說(shuō)“指標(biāo)沒(méi)了”意味著什么嗎?為什么教育改革難于上青天? ...
下雨了。 白云被遮,細(xì)雨蒙蒙。又是一場(chǎng)秋雨。來(lái)的急,去的快…?不知道,這得看老天了。雨嘩啦嘩啦滴落在傘上,劃下,落在地面,形成了一片潮濕。 撐著傘走向去處。...
“剛踏入修行界,靈根殘缺,不過(guò)悟性尚可,跟我走吧,改修我們赤陽(yáng)道法,我能讓你踏入天人境,在十方世界萬(wàn)人之上。” “這個(gè)樣子我已經(jīng)很開(kāi)心,很知足了。能這樣子死去我已經(jīng)沒(méi)有遺憾了...