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1.使用指向兒童的言語(yǔ) 句子簡(jiǎn)單,發(fā)音清晰,音調(diào)高亢,語(yǔ)氣夸張的交流方式,在句子之間有明顯的停頓,在各種情境下反復(fù)使用新的詞匯(“看籃球”,“籃...
情緒無(wú)罪,是客觀存在,其本身沒(méi)有好壞之分;所以孩子哭泣等行為,不應(yīng)是問(wèn)題,問(wèn)題在孩子是否認(rèn)識(shí)這個(gè)情緒,是否能找到合適的發(fā)泄渠道,是否能進(jìn)行合理的...
成人是如何阻礙兒童成長(zhǎng)的 當(dāng)兒童能夠自由行走時(shí),兒童與成人的沖突就開(kāi)始了。成人對(duì)兒童有一種深深的防御心理,總是擔(dān)心一些東西被破壞。在父母關(guān)愛(ài)和兒...