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玉錦凌羅淙淙

有關青春期的文化和科學故事 長大成人，這是一個在電影和小說中也許比其他任何主題都更頻繁提及的話題。 青春期是一系列生物學變化開始的時期，它既是我們的文化中一個舉足輕重的元素，...

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一、性別差異的治療師 女性通常記憶深刻的故事，一個是學習到被其他人聆聽或是聆聽他人時產(chǎn)生的轉(zhuǎn)化性的治愈力量。另一個是和母親爭吵，給自己的母親造成傷害的能力。 男性記憶深...

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一、有兩站會對夫妻有特別的影響。青少年開始性發(fā)育時的過渡期，預期青少年告別家庭之時。 隨著中年期到來會有各種失落感。 自我發(fā)展變化更加復雜和成熟，需要為之留出內(nèi)...

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本章探討特定發(fā)展階段的家庭劇本——青少年，或者剛剛成年的孩子們準備與家庭分離，但卻困在這個階段。 埃里克森身份認同發(fā)展模式的修訂。女孩子任一階段的發(fā)展，都與他們的父母彼此關聯(lián)...

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兩種心理干預——故事導向的家譜圖和反思團隊。 1.家譜圖工作 一種可視化，象征性的家庭樹狀表達方法，用不同圖形在一張圖上標出多代家庭成員。這種方法可以作為一個簡單的信...

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這一章是為了回答問題“在評估結(jié)束之后，家庭治療師現(xiàn)在該說些什么，說些什么”。 這一章總共涉及了五種家庭治療干預的方式： 1.生命周期信息： 生命周期信息是青少年及其父...

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回顧第三章。 第三章主題是“如何開啟治療工作”，探討家庭治療在何時介入為宜，但其實縱觀整個章節(jié)內(nèi)容，也沒有哪部分直接對這個問題給出答案。其實整本書的風格好像都是如此，需要讀者...

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今天是作業(yè)比較狠的一次，呵呵！ 吐槽歸吐槽，人生難得幾回狠…… 第二章有整整13頁，密密麻麻的字，看起來有點頭暈。不過邏輯性還是很強的。 這章主要是系統(tǒng)式和敘事性方法在家庭治...

玉錦凌羅淙淙

讀完了《青少年家庭治療》第一章，剛開始接觸這本書，就覺得專業(yè)性、理論性都很強，其實按照我的慣性思維，會首先帶著問題，為什么這本書要從青少年角度去寫家庭治療，成年人難道...