不知不覺(jué)從教已經(jīng)22年，從當(dāng)初的一本書(shū)，一支筆的上課模式，到后來(lái)的利用PPT上課，以及現(xiàn)在的利用電子白板、互聯(lián)網(wǎng)授課模式，信息技術(shù)在教學(xué)中的使用，越來(lái)越普及，從信息化1.0演...
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興成長(zhǎng)一一新成長(zhǎng) 一一心成長(zhǎng)（8月大作業(yè)） 草稿 -
未來(lái)學(xué)校，未來(lái)教師，未來(lái)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。這個(gè)月的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到自己已經(jīng)落后了，拓展了眼界。這樣的網(wǎng)絡(luò)直播，讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這就是未來(lái)學(xué)校，未來(lái)教師，未來(lái)學(xué)習(xí)的發(fā)展方向。網(wǎng)絡(luò)直播授課形式，能受到很多家長(zhǎng)，學(xué)生及老師的歡...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過(guò)6萬(wàn)名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書(shū)” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書(shū)后，修改簡(jiǎn)書(shū)昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫(xiě)作，完成寫(xiě)作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書(shū)內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過(guò) 【投稿說(shuō)明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書(shū)投稿總專題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
