在三節(jié)課的作業(yè)分析得到產(chǎn)品現(xiàn)狀和用戶增長(zhǎng)及用戶留存幾個(gè)維度,結(jié)合課程PMF、AARRR模型、HEART模型、HOOK模型,分析“得到”APP增長(zhǎng)點(diǎn)和運(yùn)營(yíng)手段,并嘗試給出優(yōu)化建...
在三節(jié)課的作業(yè)分析得到產(chǎn)品現(xiàn)狀和用戶增長(zhǎng)及用戶留存幾個(gè)維度,結(jié)合課程PMF、AARRR模型、HEART模型、HOOK模型,分析“得到”APP增長(zhǎng)點(diǎn)和運(yùn)營(yíng)手段,并嘗試給出優(yōu)化建...