2019年暑假我有幸參加了興成長(zhǎng)計(jì)劃的培訓(xùn)學(xué)習(xí),很高興能成為教育信息化--2.0信息素養(yǎng)提升班(興成長(zhǎng)4班)的學(xué)員之一,衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的...
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2019年暑假我有幸參加了興成長(zhǎng)計(jì)劃的培訓(xùn)學(xué)習(xí),很高興能成為教育信息化--2.0信息素養(yǎng)提升班(興成長(zhǎng)4班)的學(xué)員之一,衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的...
學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。對(duì)于已步入不惑之年的我來(lái)說(shuō)感觸極深,曾經(jīng)的一支粉筆、一塊黑板已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的潮流。信息技術(shù)與學(xué)科整合是我當(dāng)前面臨的最大挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)新...