發(fā)簡信
IP屬地：山西
-
我的三個(gè)父親
我的三個(gè)父親 一個(gè)是我的親生父親，他在我兩歲的時(shí)候棄我而去，到了西安。聽說官位不小，是個(gè)高干。在86年，我經(jīng)過陜西省組織部找到了他。他已離休在...
-
教育的責(zé)任 一 一場(chǎng)悲劇的反思
前幾年我親眼目睹了一場(chǎng)觸目驚心的悲劇…… 在xxx區(qū)xx大廈里一位19歲的女孩從8層樓上跳下身亡。事發(fā)時(shí)，我在現(xiàn)場(chǎng)親眼看到了這一慘狀。當(dāng)時(shí)...
-
我的一個(gè)特殊的家庭79年父親去世后，給我母親留下了六個(gè)孩子。然而這六個(gè)孩子卻有四種不同的血緣，其中有兩個(gè)孤兒。這樣一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜關(guān)系的特殊家庭的養(yǎng)育孩子的擔(dān)子...
個(gè)人介紹
凡師:中學(xué)高級(jí)教師 中學(xué)校長。
從事高中語文教學(xué)及學(xué)校教育教學(xué)管理的幾十年工作中，注重教育理念及教育實(shí)踐的心理育人過程，在這種自由空間心理摸式下，許多有德、有睿、有志、有識(shí)的優(yōu)秀學(xué)生騰空而出。
在教書育人中，我也逐漸喜歡上文學(xué)創(chuàng)作，曾發(fā)表過《淺談文言文教學(xué)中的幾種嘗試》、《議記文寫作中求異思維的運(yùn)用》、《人格的魅力》、《教育責(zé)任》等文章，并出版了心理教育著作《老師對(duì)你說》。
愿和同仁們溝通交流、研究探討青少年學(xué)習(xí)心理狀況，及學(xué)校心理健康教育的摸式、前景。
從事高中語文教學(xué)及學(xué)校教育教學(xué)管理的幾十年工作中，注重教育理念及教育實(shí)踐的心理育人過程，在這種自由空間心理摸式下，許多有德、有睿、有志、有識(shí)的優(yōu)秀學(xué)生騰空而出。
在教書育人中，我也逐漸喜歡上文學(xué)創(chuàng)作，曾發(fā)表過《淺談文言文教學(xué)中的幾種嘗試》、《議記文寫作中求異思維的運(yùn)用》、《人格的魅力》、《教育責(zé)任》等文章，并出版了心理教育著作《老師對(duì)你說》。
愿和同仁們溝通交流、研究探討青少年學(xué)習(xí)心理狀況，及學(xué)校心理健康教育的摸式、前景。