發(fā)簡信
IP屬地：陜西
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兩個(gè)包子
鄭重聲明：文章為原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)。 初秋時(shí)節(jié)，午后的太陽雖然算不上火辣，但依舊炙烤著大地，秋老虎果然名不虛傳。 此刻回村的路上，兩旁稀疏的幾棵...
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再見2022，你好2023｜有話對(duì)你說
鄭重聲明：文章為原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)。 本文參與「再見2022，你好2023」主題征文活動(dòng)[http://www.itdecent.cn/p/d...
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溫柔包容育人，細(xì)節(jié)守護(hù)平安——一則班級(jí)安全突發(fā)事件教育案例一、案例背景 班級(jí)安全是校園工作的底線，細(xì)微的疏忽都可能引發(fā)不可逆的安全隱患。小學(xué)階段的孩子心智尚未成熟、好奇心強(qiáng)、安全意識(shí)薄弱，常常會(huì)因貪玩、...
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缺愛迷途知返，堅(jiān)守底線立身——?一場直擊心靈的誠信育人實(shí)踐
在班級(jí)管理工作中，每一次學(xué)生過錯(cuò)與矛盾，都絕非偶然發(fā)生。這些問題的背后，往往隱藏著孩子難言的成長困境與家庭教育的缺位，更是為師者需要用心讀懂的心...
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厘清事實(shí)明權(quán)責(zé)，公正育人促和睦——課間學(xué)生糾紛調(diào)解教育案例
一、案例背景 課間是學(xué)生放松休息、自由活動(dòng)的時(shí)間，也是同學(xué)之間小摩擦、小矛盾的高發(fā)時(shí)段。小學(xué)階段學(xué)生情緒控制能力較弱，遇事容易沖動(dòng)，且看待問題較...
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摘抄《生與死》
英文原版（原名《On His Seventy-fifth Birthday》/《生與死》） Walter Savage Landor（瓦特·薩維...
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摘抄
《給阿嬤的情書》里說：做人得有情有義，無情無義的人不能交往。 但現(xiàn)實(shí)里，你講情義，他人未必講。你有良心，他人反過來利用你的良心。 所以，“放下助...
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摘抄
《給阿嬤的情書》里說：做人得有情有義，無情無義的人不能交往。 但現(xiàn)實(shí)里，你講情義，他人未必講。你有良心，他人反過來利用你的良心。 所以，“放下助...
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踏夢(mèng)大觀園，品讀紅樓情——傳統(tǒng)文化習(xí)養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)隨筆久懷一份對(duì)《紅樓夢(mèng)》的癡念，也藏著一份對(duì)大觀園的神往，今日終于借著傳統(tǒng)文化習(xí)養(yǎng)教室的實(shí)踐活動(dòng)，得償所愿，親赴這座藏盡紅樓悲歡的園林，赴一場跨越百...
個(gè)人介紹
健康生活，快樂工作！
《一畝心田，小草野花》
你在耕耘一畝心田，
把它打理成一片小草野花，
質(zhì)樸素雅，
不奢華不浮夸，
自然自在，
日常隨性，
一切簡約，
一切剛好。
不曲高和寡，
不故弄玄虛，
不惺惺作態(tài)。
《一畝心田，小草野花》
你在耕耘一畝心田，
把它打理成一片小草野花，
質(zhì)樸素雅，
不奢華不浮夸，
自然自在，
日常隨性，
一切簡約，
一切剛好。
不曲高和寡，
不故弄玄虛，
不惺惺作態(tài)。