做一個(gè)旁觀者挺好的
桂林多雨,因此同“秋北京、夜上海、霧重慶”一起,有了“雨桂林”這一美稱。 桂林的雨落得十分隨性,不分早晚,無(wú)論時(shí)節(jié),冬雨常常伴隨著凌冽的寒風(fēng)拍打過路的行人。這時(shí),尋一家小店,...
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讀研,究竟是一種什么樣的體驗(yàn)?讀研,究竟是一種什么樣的體驗(yàn)? 文|若生 圖|網(wǎng)絡(luò) 精摘:讀書不易,尤其是人文社科類。我想,真正熱愛理論的人,也許其本身就如悲劇,在其中痛苦著,掙扎著,在苦難中迸發(fā)出更強(qiáng)的生...
前幾天有伙伴發(fā)我了一個(gè)課堂展示型PPT。 這種PPT大家應(yīng)該都不會(huì)陌生。 學(xué)生時(shí)期老師經(jīng)常會(huì)在課后布置一些作業(yè)。 準(zhǔn)備一個(gè)和講題相關(guān)的內(nèi)容做成PPT,做為下堂課的課前預(yù)熱。 ...
最近這兩天看著大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一個(gè)個(gè)都要離開了,心中莫名的傷感。最近躺在床上老是在想,我們畢業(yè)了是什么樣子。明年的這段時(shí)間我們也要出去了,實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí),考研的也進(jìn)入拉鋸戰(zhàn)了。 我...
自我吹噓不能體現(xiàn)本人答案的專業(yè)性,請(qǐng)各位自行想象我是個(gè)牛人然后直接看下文。 以下內(nèi)容僅代表個(gè)人觀點(diǎn),覺得不好的你點(diǎn)個(gè)贊利用反諷的手法惡心我一下,謝謝。 從詞匯,語(yǔ)法,寫作,聽...
文 / 文心說(shuō) 圖 / 來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 前不久旁聽了加拿大某大學(xué)英語(yǔ)預(yù)科課。課堂上出現(xiàn)了這樣的尷尬一幕: 老師要求所有學(xué)生在課堂上必須說(shuō)英語(yǔ),因此只要聽見有學(xué)生用其他語(yǔ)言討論,就...
文/ 文心說(shuō) 不知道你有沒有過這樣的經(jīng)歷:好不容易背下一堆單詞,寫作時(shí)迫不及待地用出來(lái),而發(fā)下來(lái)的批改卻被打上了幾個(gè)大大的紅叉。 你問老師,憑什么說(shuō)我錯(cuò)? 老師頭也不抬地說(shuō),...