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2019興成長(zhǎng)計(jì)劃隨筆在這個(gè)驕陽(yáng)似火的暑期里，讓我遇見了興成長(zhǎng)計(jì)劃，遇見了時(shí)朝莉老師。課程開始了，帶著點(diǎn)小情緒進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。聽了時(shí)老師的第一講：關(guān)于童書悅讀的那些事，不知不覺(jué)就被她富有感染...
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2019興成長(zhǎng)計(jì)劃隨筆在這個(gè)驕陽(yáng)似火的暑期里，讓我遇見了興成長(zhǎng)計(jì)劃，遇見了時(shí)朝莉老師。課程開始了，帶著點(diǎn)小情緒進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。聽了時(shí)老師的第一講：關(guān)于童書悅讀的那些事，不知不覺(jué)就被她富有感染...
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用心呵護(hù) 靜待花開
在2019暑期興成長(zhǎng)計(jì)劃中，我很慶幸自己選修了健康生活伴我行，這里講課的老師講得都非常精彩。當(dāng)我聽了梁凌寒老師對(duì)《什么影響著孩子》的解讀后，對(duì)自己從踏上三尺講臺(tái)至今的...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過(guò)6萬(wàn)名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書后，修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過(guò) 【投稿說(shuō)明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
