國家政策，未來已來 關(guān)鍵詞：聽力從統(tǒng)考中分離，計(jì)算機(jī)考試，一年兩次，最高成績與筆試成績進(jìn)入高考總分。 Tyger的話：新一輪教育教學(xué)改革，“英語不學(xué)論”、“英語不考論”、“英...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：遼寧
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七致公開信（國家政策） -
教語言，少教考試；教語音，少教做題；教認(rèn)知，少教技巧；教思維、教文化，多啟發(fā)，多激勵(lì)，每個(gè)孩子都是英語超人。
??????SunnySun_fb42 評(píng)論自七致公開信（國家政策） -
Tyger的這篇文章從4個(gè)方面寫出了泰格趣拼的精髓所在：認(rèn)知、方法、能力、遷移。設(shè)計(jì)上從選擇題、填空題、判斷題及綜合應(yīng)用題方面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。最后在流利閱讀方面體現(xiàn)泰格趣拼的升華階段。告知了我們要按這樣一個(gè)流程來進(jìn)行高效率的學(xué)習(xí)，實(shí)為一篇有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的學(xué)術(shù)文章。
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女王節(jié)，和女王們聊聊Tyger的故事自己和自己的故事，這個(gè)想法醞釀已久，卻不知如何下筆，整理筆記時(shí)突然看到“羅輯思維”給好老師定的五大標(biāo)準(zhǔn)：1.受歡迎；2.口才一流；3.把薄書讀厚；4.把厚書讀薄；5.用不同角...
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絕配。??????
Tyger和西瓜太太的故事
相識(shí) 太太這么說 Tyger和太太是大學(xué)同學(xué)，Tyger高她一屆，我是學(xué)長，她是學(xué)妹。學(xué)長在大學(xué)是“風(fēng)云人物”，學(xué)妹是班長，班長邀請(qǐng)“風(fēng)云人物”到她班級(jí)做經(jīng)驗(yàn)交流。這是太太版...
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百問百答：go home為什么不加the？
很多小學(xué)生到了三年級(jí)，成績會(huì)突然咯噔一下。為啥？因?yàn)橛⒄Z中有一些匪夷所思的表達(dá)陸續(xù)登場(chǎng)了。 第一組：go to the park去公園 第二組：go to school上學(xué)，...
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江歌死亡事件：一句“對(duì)不起”，就可以抵消一切嗎？1、 留學(xué)日本的女生江歌被害的事件，一直牽動(dòng)著大家的人心。今天，江哥媽媽在池袋發(fā)動(dòng)簽名，希望判處陳世峰死刑，得到了眾多網(wǎng)友的支持。 不過大家更關(guān)心并且一直處在輿論漩渦的，則是...
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百問百答：為什么要改y為i呢？
英語拼寫中有些動(dòng)詞和形容詞詞形變化時(shí)，既存在改y為i再加es的情況，又存在直接加s的情況，這些是小學(xué)階段考試的?？停羰窃谥匾男∩蹩荚嚿蟻G分，那就太劃不來了。到底什么情況...
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發(fā)音不必從零學(xué)，提升認(rèn)知變輕松2015年，Tyger和曾孺牛老師合著過一本書，系統(tǒng)講解了英語發(fā)音和漢語發(fā)音問題。 對(duì)比聲母和輔音，可以直通20（輔音28），直通率71.42%。對(duì)比韻母和元音，可以直通15...
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形合語言，今天好像理解了："不同的形式有不同的含義"。
我懂了！
孩子的這個(gè)寒假，我要讀泰格簡(jiǎn)書――每一篇。百問百答：感官動(dòng)詞是什么？
傳統(tǒng)語法里的動(dòng)詞可真多：be動(dòng)詞，及物動(dòng)詞，不及物動(dòng)詞，動(dòng)詞原形，動(dòng)詞ing，動(dòng)詞ed，情態(tài)動(dòng)詞，實(shí)義動(dòng)詞，分詞，系動(dòng)詞還加一個(gè)感官動(dòng)詞，Tyger問問大家，你不暈嗎？ 要理...
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老師用心良苦。我得靜靜再看。
新2句集-L73-96
Lesson 73 773.Children who play truant from school are unimaginative. 774. A quiet day'...
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新2句集-L73-96
Lesson 73 773.Children who play truant from school are unimaginative. 774. A quiet day'...
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根據(jù)語境去理解、應(yīng)用，我可以這樣推而廣之嗎？
百問百答：go home為什么不加the？
很多小學(xué)生到了三年級(jí)，成績會(huì)突然咯噔一下。為啥？因?yàn)橛⒄Z中有一些匪夷所思的表達(dá)陸續(xù)登場(chǎng)了。 第一組：go to the park去公園 第二組：go to school上學(xué)，...
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泰格老師，昨晚的課我沒有聽。但是感覺我和孩子學(xué)習(xí)英語的主線始終沒有離開泰格英語，我們的一切英語好像都在為消化、吸收、充實(shí)泰格的體系在步步為營的進(jìn)行著。
我們通過泰格老師，接觸到了許多學(xué)習(xí)方法和許多平臺(tái)，接觸到了更新更好的理念和認(rèn)知。
感恩的話不是三言兩語說的清的，英語的自然拼讀是我兒子英語的救星，是我0基礎(chǔ)起點(diǎn)的基石，夯實(shí)了基礎(chǔ)，不怕高度。
今天的簡(jiǎn)書，我也仿佛看到了自己的內(nèi)心，感謝泰格老師發(fā)自肺腑的留言。
我不計(jì)較眼前的小的得失（實(shí)際上，他的課內(nèi)成績?cè)诎嗉?jí)已經(jīng)名列前茅，而且不費(fèi)力。），我要讓孩子在了解英語感知的路上前行的充滿動(dòng)力和快樂！2018，再出發(fā)
學(xué)出自己的節(jié)奏 咱們新概念的目標(biāo)是用兩年時(shí)間完成新2的學(xué)習(xí)，第一年直播，第二年錄播。其他沒有任何改變，也不會(huì)改變，所以請(qǐng)大家按部就班按照自己的節(jié)奏繼續(xù)。 大家都知道馬拉松，真...
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雖然英語才跟著泰格學(xué)了一年（斷斷續(xù)續(xù)），泰格一提出想法我就能響應(yīng)到：感覺這些冠詞是出于這個(gè)目的：在輸出和輸入的時(shí)候引起注意吧。尤其在語音輸出的時(shí)候，為了引出下文的關(guān)鍵內(nèi)容。
我自己猜的哈。
就像老師講課時(shí)說：大家注意了啊，這些冠詞就是起這個(gè)作用的。
這些冠詞連讀和略讀的例子有哪些呢？誰能幫我補(bǔ)充一下。52d1078317d3 評(píng)論自百問百答：the到底是啥？ -
冠，就是帽子嘛。為了有個(gè)身份和便于識(shí)別吧。
百問百答：the到底是啥？
前日的家長會(huì)，學(xué)生對(duì)于a an和the的區(qū)分還是不太清晰，好好讀讀這篇文章會(huì)有幫助。 有關(guān)不定冠詞和定冠詞的用法，可以寫一本書。這樣的書，Tyger買來過，翻了一兩頁，除了佩...
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雖然英語才跟著泰格學(xué)了一年（斷斷續(xù)續(xù)），泰格一提出想法我就能響應(yīng)到：感覺這些冠詞是出于這個(gè)目的：在輸出和輸入的時(shí)候引起注意吧。尤其在語音輸出的時(shí)候，為了引出下文的關(guān)鍵內(nèi)容。
我自己猜的哈。
就像老師講課時(shí)說：大家注意了啊，這些冠詞就是起這個(gè)作用的。
這些冠詞連讀和略讀的例子有哪些呢？誰能幫我補(bǔ)充一下。百問百答：the到底是啥？
前日的家長會(huì)，學(xué)生對(duì)于a an和the的區(qū)分還是不太清晰，好好讀讀這篇文章會(huì)有幫助。 有關(guān)不定冠詞和定冠詞的用法，可以寫一本書。這樣的書，Tyger買來過，翻了一兩頁，除了佩...
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百問百答：the到底是啥？
前日的家長會(huì)，學(xué)生對(duì)于a an和the的區(qū)分還是不太清晰，好好讀讀這篇文章會(huì)有幫助。 有關(guān)不定冠詞和定冠詞的用法，可以寫一本書。這樣的書，Tyger買來過，翻了一兩頁，除了佩...