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木南棲

月光如瀑而下， 染白了父輩的發(fā)。 玫瑰刺縫成紗， 是新娘的嫁衣裳。 銀河披上霜華， 人聲鼎沸煮成茶。 宴席喧囂散罷， 只剩下還債的疤。 彩禮的秤砣下， 是被壓跨的新家。 月光...

木南棲

月光如瀑而下 我用它 染一身銀發(fā) 玫瑰如初綻放 我借它 縫一襲婚紗 一剎那 給這銀河披上 人聲著實(shí)嘈雜 月光碎成了瓦 我用它 造一座燈塔 燈火揚(yáng)成了沙 塵埃下 是造化 時(shí)光騎...

木南棲

我的父母分別從他們的祖輩那里，虔誠地繼承了各自家族的宗教信仰。若是問他們何為虔誠、為何虔誠，他們其實(shí)答不上來，只知道這是不可違背的本分，當(dāng)始終如一地去守護(hù)。 得不...

木南棲

四檢結(jié)束的第二天，我在校門口碰到雨軒。我倆站在樹底下的自行車旁，對著她在四檢中犯下的低級錯(cuò)誤0幀起手破口大罵。不知怎的我倆不由自主地仰天長笑，然后在罵罵咧咧中匆匆而別。那時(shí)候...

木南棲

@魚吖 ??????

鶯鶯燕燕春春

小時(shí)候很愛趴在院子的地上和小伙伴們一起玩彈珠。在黃土地上挖個(gè)直徑不足5厘米的淺洞便是所有彈珠人的心之所向。有時(shí)候趴在地上裝腔作勢了半天，彈珠還是會不偏不倚地繞過淺洞徑...

木南棲

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木南棲

@回聲77 是呀是呀

你好，李煥英

作為一個(gè)年紀(jì)不小的女兒和歲數(shù)不大的母親，我還是走進(jìn)了影院，品讀了這部春節(jié)黑馬電影。 選擇昨天去看電影其實(shí)是有原因的。在微博上看到五位邊防戰(zhàn)士身隕祖國邊疆的新聞，我...

木南棲

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木南棲

@暖陽錄 《沉香如屑》哦

一錄紅塵，便入紅塵

星霜荏苒，歲暮枯黃；長夜更漏，玉案螢燈；蒼生為念，斷情絕愛。這帝君萬年如是。 而后一瞬，菡萏花開。帝君悲憫眾生，他入世的悲心注定了要去往流離顛沛。杖劍在六道來回、...

木南棲

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木南棲

小時(shí)候很愛趴在院子的地上和小伙伴們一起玩彈珠。在黃土地上挖個(gè)直徑不足5厘米的淺洞便是所有彈珠人的心之所向。有時(shí)候趴在地上裝腔作勢了半天，彈珠還是會不偏不倚地繞過淺洞徑...

木南棲

史鐵生在對醫(yī)學(xué)（科學(xué)）、對命運(yùn)未及了解的二十一歲那年沒有死，也再不能走。 這個(gè)事實(shí)讓他在對神是什么依舊尚未可知的前提之下很清晰地認(rèn)知到醫(yī)生不是神，而且他的命運(yùn)到了混沌之點(diǎn)。 ...

木南棲

（一）「看到自己」活到了最狂妄的年齡忽然殘廢了雙腿，史鐵生覺得自己像地壇里那座檐頭被剝蝕了浮夸琉璃、門壁被淡褪了炫耀朱紅和高墻被坍圮再被散落成玉砌雕欄的古殿。所以這座地壇像是...

木南棲

此時(shí)此刻，距離2023年的最后一天已經(jīng)過去5天了?？缌四甑倪@頭5天我依舊在病痛當(dāng)中自行修復(fù)。沿窗坐定環(huán)抱雙膝，一個(gè)人盯著日頭緩緩升起再徐徐落下，卻依舊拼湊不出一場完整又盛大的...

木南棲

3萬年的蟄伏終于等來了某次偶然的基因突變的眷顧，智人的大腦內(nèi)部連接方式得到了跨越式的改變。于是智人出現(xiàn)了語言溝通能力。區(qū)別于其他動(dòng)物的聲音、化學(xué)或行為通訊，智人的語言溝通是一...

木南棲

今年的立冬，比往年都要遲一天。 冬之立，水始冰，地始凍，雉入大水為蜃，一切皆可發(fā)生： 紅葉掛初霜，木芙蓉鮮弄霜曉，此為濃烈； 池荷敗倒盡，天際草衰暗淡無，此為寡淡； 北風(fēng)何慘...

木南棲

@回聲77 是呀，感同身受

你好，李煥英

作為一個(gè)年紀(jì)不小的女兒和歲數(shù)不大的母親，我還是走進(jìn)了影院，品讀了這部春節(jié)黑馬電影。 選擇昨天去看電影其實(shí)是有原因的。在微博上看到五位邊防戰(zhàn)士身隕祖國邊疆的新聞，我...

木南棲

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木南棲

@暖陽錄 《沉香如屑》

一錄紅塵，便入紅塵

星霜荏苒，歲暮枯黃；長夜更漏，玉案螢燈；蒼生為念，斷情絕愛。這帝君萬年如是。 而后一瞬，菡萏花開。帝君悲憫眾生，他入世的悲心注定了要去往流離顛沛。杖劍在六道來回、...

木南棲

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木南棲

我敬畏每一種生命存在的形式，人類的和新冠病毒的；去尊重每一種生命存在的形式，以前被淘汰的和將來被淘汰的。2022.12.23 年輕的時(shí)候熱切渴望知識改變命運(yùn)，因?yàn)樗玛P(guān)錢權(quán)和...

木南棲

教育途中我們很經(jīng)常會聽到一個(gè)老師說，這個(gè)知識點(diǎn)你們把它背下來就行了。從某種程度上講“背下來就行”是一種教學(xué)思維的惰性、教師責(zé)任的轉(zhuǎn)移和教師職業(yè)的枯竭。因?yàn)橐坏┙虒W(xué)成果失...