第五次教練對(duì)話(huà)，主題依舊是生命意圖，我最喜歡的工具。 其實(shí)客戶(hù)一開(kāi)始想做的是九宮格，但是我在學(xué)習(xí)九宮格的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，在做教練的過(guò)程中，第一步是最重要的，而如何確認(rèn)目標(biāo)呢？生命意...
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同在是最好的狀態(tài)——教練對(duì)話(huà)之生命意圖 -
活出生命的狀態(tài)
是什么影響了目標(biāo)的達(dá)成，生命的綻放呢？也許每個(gè)人都有這樣的好奇。我們生活在一個(gè)被自己定義的世界里，人為創(chuàng)造的系統(tǒng)是規(guī)條及限制，活出生命的狀態(tài)需要知行合一，身心合一，合一的過(guò)程...
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性格的弱點(diǎn)
在《開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)的奧秘》的第四講中提到：性格就是你內(nèi)心弱點(diǎn)的保護(hù)機(jī)制。性格并非是你的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，性格是你的弱點(diǎn)，是你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)過(guò)程中自己人為制造和創(chuàng)造的自身的障礙。這些障礙不...
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把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，將理想付諸于行動(dòng)
人生需要夢(mèng)想的花冠去裝點(diǎn)，心想事成是一種能力，在我們?nèi)松性?jīng)發(fā)生過(guò)的一些美好的事情都不是不經(jīng)意中自然而然地發(fā)生，而是在我們心中早就有這顆種子，它經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，長(zhǎng)期不懈...
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潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，無(wú)聲似有聲好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。-杜甫《春夜喜雨》 當(dāng)春天的雨水潤(rùn)澤著這片土地時(shí)，一切萬(wàn)物生輝。當(dāng)春雨...
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讓愛(ài)流動(dòng)，讓生命綻放每一份愛(ài)都值得期待每一個(gè)生命都應(yīng)該綻放 愛(ài)，是神奇的導(dǎo)體 與不同的介質(zhì)搭配 創(chuàng)造出奇幻的魔法 愛(ài)的能量，讓我們充滿(mǎn)力量 愛(ài)的場(chǎng)域，讓我們自由流淌 NLP國(guó)慶7天-愛(ài)之旅 點(diǎn)燃...
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選擇你所愛(ài)，愛(ài)你所選擇平凡如你我， 如何馬到成功？ 是跟在馬后奔跑， 還是騎馬同行？ 此題答案本無(wú)對(duì)錯(cuò)， 因?yàn)檫x擇本無(wú)對(duì)錯(cuò)， 馬后奔跑與騎馬同行都能實(shí)現(xiàn)“馬到成功”， 因?yàn)椴徽撟鋈魏芜x擇， 我們都...
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初心不忘，在講師營(yíng)遇見(jiàn)更好的自己“不是在講課，就是在講課的路上”是這些年工作的縮影與寫(xiě)照，三尺講臺(tái)，方寸之心。不知何時(shí)起，這熟悉的講臺(tái)變得陌生起來(lái)，看著講臺(tái)上侃侃而談的自己，看著講臺(tái)下求知若渴的學(xué)員...
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《三腦原理》五維教練領(lǐng)導(dǎo)力課程分享今晚分享的內(nèi)容是“三腦原理”。對(duì)于三腦原理，相信很多朋友和我一樣，對(duì)它是“既熟悉又陌生”。為啥這么講呢，因?yàn)檫@個(gè)理論來(lái)自神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域，而且它與傳統(tǒng)的大腦的劃分理論存在著蠻大的...
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五維教練領(lǐng)導(dǎo)力——最美的遇見(jiàn)佛說(shuō)：每個(gè)人所見(jiàn)所遇到的都早有安排，一切都是緣。緣起緣滅，緣聚緣散，一切都是天意。 我與五維的遇見(jiàn)就是一場(chǎng)妙不可言的緣分。朋友給我推薦五維的時(shí)候，我對(duì)這堂課一無(wú)所知，僅...
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五維教練領(lǐng)導(dǎo)力——這個(gè)世界，可以更走心！如果，工作許久的你突然有一天被領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)疑工作沒(méi)有價(jià)值，你會(huì)怎么樣？在這之后你會(huì)走心嗎？ 如果，你需要一個(gè)朋友幫忙，你自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去找他，結(jié)果卻被敷衍的形式化無(wú)限拖...
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結(jié)緣五維 感恩遇見(jiàn)M23感謝班班小鹿，結(jié)緣M23，走進(jìn)五維教練領(lǐng)導(dǎo)力課堂。 兩天一夜的課程緊張而燒腦，進(jìn)入一個(gè)煥發(fā)無(wú)限正能量的場(chǎng)域，鏈接一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)組織，認(rèn)識(shí)了很多很棒的家人，特別是陳序老師克...
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Being比Doing更重要——活出有影響力的生命不明覺(jué)厲、神往薩提亞冰山模型已久，欣然走進(jìn)五維底層邏輯衍生課，駱霞老師主導(dǎo)的《薩提亞模式工作坊——認(rèn)識(shí)自我》。 親歷兩天一夜的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，坐在午夜返回上海的飛機(jī)上，真的有一種被...
