年初,表妹安利過(guò)一部動(dòng)畫(huà)短片,《相思》。 這短片上線一周,播放量5000萬(wàn),10天全網(wǎng)點(diǎn)擊破億。 爆紅同時(shí),口碑沒(méi)崩,豆瓣評(píng)分8.3。 網(wǎng)友紛紛表示,這才是中國(guó)動(dòng)漫的正確打開(kāi)...
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《交互設(shè)計(jì)沉思錄》是一本交互設(shè)計(jì)理論的書(shū)籍,并沒(méi)有落地的技能和方法。它的目標(biāo)包括:交互設(shè)計(jì)的定義和重要性;提供用于溝通的詞匯和視覺(jué)化語(yǔ)言;分析交互設(shè)計(jì)在非商業(yè)環(huán)境中的可能性。...
如果你寫(xiě)的是你自己的故事,我想說(shuō),愛(ài)情是我們每個(gè)人都有權(quán)利去擁有的東西,這個(gè)世界,有的女孩兒并不是只看顏值去喜歡一個(gè)人,你已經(jīng)很努力的去生活了。下一次,遇上喜歡的女孩兒,可以勇敢一次,如果因?yàn)檫@個(gè)原因就拒絕你,說(shuō)明她還不夠愛(ài)你。但是,保持希望,也許,未來(lái)的她不介意呢。而且,感情里,我們都會(huì)經(jīng)歷失敗和愛(ài)而不得,但是,我們需要鼓起勇氣,下一次,仍然能夠毫無(wú)保留的去愛(ài)。
狼狼郎 評(píng)論自綁在板凳上的愛(ài)欲:你所不知道的殘疾人的性需求和愛(ài)情
我得了世界上最容易受傷的?。骸按赏尥蕖辈 =?jīng)歷了無(wú)數(shù)次骨折之后,我終于長(zhǎng)大了?,F(xiàn)在,我想正視一次欲望,愛(ài)情,和自己。 一 “兩邊凳腳又被你磨壞啦,我給你重做一個(gè)?!?我坐在輪...
門(mén)票越貴越不值,車(chē)票越貴越值。
1. 基礎(chǔ)常識(shí) 1.1 主流屏幕尺寸 1.2 圖標(biāo)尺寸 1.3 顏色值 Android 定義顏色color時(shí)有6位或8位值的區(qū)別,6位(如:#0470C4)就是RGB,值8...
路人甲:"你要干啥?"
路人乙:"啥?"
路人甲:"你、要、干、啥?"
路人乙:"啥、干啥呀?"
路人甲:"干啥?!"
路人乙:"啥呀?!"
路人甲:"啥!"
路人乙:"愛(ài)啥啥唄!"
路人甲:"你踩我腳干啥?!"
路人乙:"啊!那啥呀!"
路人丙:"東北人說(shuō)話就是簡(jiǎn)潔。"
我:老師,我今天作業(yè)忘帶了。
老師:沒(méi)帶就是沒(méi)寫(xiě)。
我:老師你這個(gè)邏輯是不對(duì)的。
老師:愿聞其詳。
我:老師我的翔很臭,你確定要聞嗎?
老師:我是說(shuō)仔細(xì)聽(tīng)的意思。你說(shuō)我邏輯怎么不對(duì)。
我:要證明我沒(méi)寫(xiě),你需要有證據(jù)和證人。證據(jù)在我家,您沒(méi)有,而老師你找不到證人證明我沒(méi)寫(xiě)。所以在沒(méi)有證據(jù)的前提下,而我可以作為證人證明自己寫(xiě)了。所以您的邏輯不成立。
老師:說(shuō)的很有道理,小伙子很有想法,思考問(wèn)題有邏輯有見(jiàn)解,大膽質(zhì)疑的學(xué)術(shù)精神很有現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究的特點(diǎn),我很欣賞你這種獨(dú)立思考的精神。當(dāng)下的應(yīng)試教育這種人才實(shí)在少見(jiàn)。
我:老師你可以說(shuō)人話嗎?
老師:把你家長(zhǎng)叫來(lái)一趟。
我:????老師我錯(cuò)了,下次再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了,嗚嗚。