歷經(jīng)四周的北歐神話板塊結(jié)束了，跟著孩子們一起感受北歐創(chuàng)世故事的冰與火。由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)過中國的創(chuàng)世故事，對(duì)于不同文化間的神話起源有了對(duì)比。比如：中國神話中人來自女媧捏...
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丁酉班四年級(jí)戲劇《北歐神話》阿薩園的眾神抗擊巨人 與寒冷和困難英勇斗爭 天國之光，灑落大地 比弗羅斯特彩虹橋，讓色彩誕生 隨風(fēng)搖擺的宇宙樹下 智慧的抉擇應(yīng)運(yùn)而生 主神奧?。瞵F(xiàn)迪）： 我是智慧的神 世界...
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語法課——四年級(jí)上學(xué)期本學(xué)期學(xué)完了拼音。每周一節(jié)的語法課上學(xué)習(xí)3-4個(gè)新的拼音，接下來每天主課做10分鐘的練習(xí)。拼音全部學(xué)完之后，學(xué)習(xí)了查字典。然后用猜謎語的方式來練習(xí)拼音和查字典，我把謎...
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生于關(guān)中，長于秦川。<br>往來于巴蜀，求學(xué)于燕京。<br>繼學(xué)于往圣，傾心于老莊。<br>踽踽乎？偶露清寒之傲骨。<br>融融也，常懷簞瓢者精神。<br>昔年挑燈看劍，<br>今朝林下塾師。<br>清濁可滄浪，<br>歸去有丘山。<br><br>
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百看不厭的東西——《碎瓷片》班級(jí)共讀不知不覺，我們的班級(jí)共讀書有一個(gè)很長的單子了，其中深度共讀的，從一年級(jí)的《銅山國王》、《青蛙和蟾蜍》、《丑小鴨》、《窗邊的小豆豆》，到二年級(jí)的《獅心兄弟》、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)...
