萬(wàn)木蔥榮,熱情似火!利用暑假的大好時(shí)光,在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)中,我選擇了“互加計(jì)劃”,有幸加入了“2019興成長(zhǎng)計(jì)劃——名師成長(zhǎng)提升班”,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的認(rèn)真學(xué)習(xí),我收獲頗豐...
萬(wàn)木蔥榮,熱情似火!利用暑假的大好時(shí)光,在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)中,我選擇了“互加計(jì)劃”,有幸加入了“2019興成長(zhǎng)計(jì)劃——名師成長(zhǎng)提升班”,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的認(rèn)真學(xué)習(xí),我收獲頗豐...
讀書不僅帶給我們知識(shí)和力量,而且?guī)Ыo我們甜蜜和快樂(lè)。有人說(shuō)讀書像登山,有人說(shuō)讀書像航海,有人說(shuō)讀書像交朋友。可謂百人百味,各得其所。新的學(xué)期,我將帶領(lǐng)四(1)班的孩子們積極投...
讀一本好書就是和許多高尚的人談話。課外書能為孩子們打開(kāi)一扇扇心靈之窗,開(kāi)啟一道道知識(shí)之門,引領(lǐng)他們走進(jìn)一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。時(shí)朝莉老師在《我的閱讀故事》中這樣...
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!钡拇_是這樣,書讀得越多,對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的認(rèn)識(shí)往往就越得深刻。為進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面,活躍他們的思維,豐富他們的課余生活。本學(xué)期...
暑假參加2019互加計(jì)劃教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的培訓(xùn)對(duì)于從來(lái)沒(méi)有真正意義上地參加信息化方面的培訓(xùn)的我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是饕餮盛宴!面對(duì)日新月異的數(shù)字化時(shí)代,我是如此渴...
以書為伴,讓閱讀成為一種習(xí)慣 ——六(2)班班級(jí)閱讀計(jì)劃 腹有詩(shī)書氣自華。人間至樂(lè)是讀書!讀書,讓我們?cè)诠沤裰型庵钦叩囊I(lǐng)啟迪下?lián)碛猩拥暮綐?biāo),擁有直面困難的勇氣...
信豐一小 賴小華 一、指導(dǎo)理念: 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,而培養(yǎng)這種...
興成長(zhǎng)、心成長(zhǎng)、新成長(zhǎng),高興的成長(zhǎng),興旺、興奮的成長(zhǎng),我也在興成長(zhǎng)計(jì)劃的學(xué)習(xí)和認(rèn)知中快樂(lè)的成長(zhǎng)著,每周三晚上的每一次與彩虹花時(shí)朝莉老師的相遇我都有一種重返童年的感覺(jué),...
讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚。為了進(jìn)一步地營(yíng)造班級(jí)濃厚的讀書氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書的良好習(xí)慣,更加進(jìn)一步地提高學(xué)生讀書...
信豐縣第一小學(xué)四(8)班班級(jí)讀書計(jì)劃 一、讀書目標(biāo): 書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,是打開(kāi)知識(shí)和理想大門的金鑰匙!為了更好的配合學(xué)校開(kāi)展“營(yíng)造...
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“一個(gè)不閱讀的孩子,就是學(xué)習(xí)上潛在的差生?!笔骂A(yù)則立,不預(yù)則廢!教育也同樣道理,在孩子的成長(zhǎng)階段性中,制定相應(yīng)的教育引導(dǎo)計(jì)劃,區(qū)分輕重緩急,抓住...
為了班級(jí)文化的建設(shè),為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,為了把我班建設(shè)成書香班級(jí),在本學(xué)期中我?guī)?dòng)全班切實(shí)實(shí)行了班級(jí)讀書計(jì)劃,而且取得很好的成績(jī)。 一、活動(dòng)內(nèi)容 1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍,引導(dǎo)學(xué)...