通過(guò)之前的課程學(xué)習(xí)我們已充分了解了思維導(dǎo)圖在我們工作中的應(yīng)用，那有沒(méi)有可能應(yīng)用到我們的教學(xué)中呢？答案當(dāng)然是肯定的。 在教學(xué)中，思維導(dǎo)圖的運(yùn)用已越來(lái)越廣泛，因?yàn)樗?..
發(fā)簡(jiǎn)信
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思維導(dǎo)圖用于記古詩(shī)詞 -
視覺(jué)筆記VS思維導(dǎo)圖畫(huà)了200張思維導(dǎo)圖后，發(fā)現(xiàn)有些文章用思維導(dǎo)圖無(wú)法形象的表達(dá)自己要表達(dá)的內(nèi)容，所以在拆解一些文章內(nèi)容的時(shí)候不自覺(jué)的采用了視覺(jué)筆記的方式。為了對(duì)視覺(jué)筆記有一個(gè)全面的、系統(tǒng)的了解...
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20首手繪思維導(dǎo)圖古詩(shī)，夠孩子讀一陣了詩(shī)歌非常具有畫(huà)面感，用思維導(dǎo)圖的方式背誦古詩(shī)，能夠?qū)⑺季S具象化，利用圖片等將詩(shī)詞、文字進(jìn)行具體的展現(xiàn)，從而加強(qiáng)記憶力。 它把平面轉(zhuǎn)為立體，抽象轉(zhuǎn)為形象，枯燥轉(zhuǎn)為生動(dòng)，使故事能...
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手繪完30副古詩(shī)思維導(dǎo)圖是什么體驗(yàn)完成了30副手繪古詩(shī)思維導(dǎo)圖，每次以10副為一個(gè)單位。 畫(huà)前10副作品（用思維導(dǎo)圖，感受古詩(shī)的意境（10首必背古詩(shī)，家長(zhǎng)快收藏））的初衷是想帶著4周3的女兒一起畫(huà)思維導(dǎo)圖，但...
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極限挑戰(zhàn)4——佛眼看世界今天想要表達(dá)的就像主題中所描述的，就是佛眼中的世界。在佛眼中，宇宙是什么？人又是什么？到底佛眼中的世界是什么樣子——十八界。 繪制中心圖佛眼可把我給難壞了，看似簡(jiǎn)...
