通過(guò)之前的課程學(xué)習(xí)我們已充分了解了思維導(dǎo)圖在我們工作中的應(yīng)用,那有沒(méi)有可能應(yīng)用到我們的教學(xué)中呢?答案當(dāng)然是肯定的。 在教學(xué)中,思維導(dǎo)圖的運(yùn)用已越來(lái)越廣泛,因?yàn)樗?..
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通過(guò)之前的課程學(xué)習(xí)我們已充分了解了思維導(dǎo)圖在我們工作中的應(yīng)用,那有沒(méi)有可能應(yīng)用到我們的教學(xué)中呢?答案當(dāng)然是肯定的。 在教學(xué)中,思維導(dǎo)圖的運(yùn)用已越來(lái)越廣泛,因?yàn)樗?..
畫(huà)了200張思維導(dǎo)圖后,發(fā)現(xiàn)有些文章用思維導(dǎo)圖無(wú)法形象的表達(dá)自己要表達(dá)的內(nèi)容,所以在拆解一些文章內(nèi)容的時(shí)候不自覺(jué)的采用了視覺(jué)筆記的方式。為了對(duì)視覺(jué)筆記有一個(gè)全面的、系統(tǒng)的了解...
詩(shī)歌非常具有畫(huà)面感,用思維導(dǎo)圖的方式背誦古詩(shī),能夠?qū)⑺季S具象化,利用圖片等將詩(shī)詞、文字進(jìn)行具體的展現(xiàn),從而加強(qiáng)記憶力。 它把平面轉(zhuǎn)為立體,抽象轉(zhuǎn)為形象,枯燥轉(zhuǎn)為生動(dòng),使故事能...
完成了30副手繪古詩(shī)思維導(dǎo)圖,每次以10副為一個(gè)單位。 畫(huà)前10副作品(用思維導(dǎo)圖,感受古詩(shī)的意境(10首必背古詩(shī),家長(zhǎng)快收藏))的初衷是想帶著4周3的女兒一起畫(huà)思維導(dǎo)圖,但...
今天想要表達(dá)的就像主題中所描述的,就是佛眼中的世界。在佛眼中,宇宙是什么?人又是什么?到底佛眼中的世界是什么樣子——十八界。 繪制中心圖佛眼可把我給難壞了,看似簡(jiǎn)...