在閱讀這本書之前,它的名字已經在我耳邊被念叨了無數次了,這次決定翻看閱讀,是想親自感受一下作者的觀念。 作者說我們評判家里的東西留不留的標準是看自己當下需不需要它。讓我有些小...
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在閱讀這本書之前,它的名字已經在我耳邊被念叨了無數次了,這次決定翻看閱讀,是想親自感受一下作者的觀念。 作者說我們評判家里的東西留不留的標準是看自己當下需不需要它。讓我有些小...
【姓名】 賈孜睿 【派別】文魁派 【導師】王玉印、袁文魁 【分舵】第一分舵 【舵主】劉麗瓊 中心圖:一張擬人化的思維導圖,頂著一個use,用處的意思。
中心圖:獨孤九劍秘籍。 這幅導圖畫的超級簡介,主要是后面的武林大會讓我感觸很深,大家都很努力的討論并畫成導圖,每個組的題材和思想都是集合了全組所有同學的思想結晶,真的超級棒!...
中心圖:一個小女孩(代表我),比心,欣賞有一個武字,表示武林計劃,小女孩穿著海軍服,說明這是一個很長的過程,需要堅持。 這次武林計劃很充足,學到了許多和導圖有關的方法,認識了...
中心圖:點評的每一位同學的中心圖的結合,分別是美人魚,象和羽毛。 林麗莉同學的作品總是很充實,給人一種舒服的感覺,但是線條稍微有點亂。 肖麗的這幅作品聽了最后一節(jié)課的講解之后...
中心圖:全部選擇了大家寫的文,所以畫了一個佛。 秦建亞同學的作業(yè)很簡明易懂,思想卻很獨特。 王雅葉同學的思維角度與很多同學不一樣,別具一格。 趙蘭輝同學的作業(yè)很細致,思想也非...