《加斯東，問(wèn)個(gè)不停的小孩》之幸福是什么，問(wèn)什么我才不當(dāng)小孩子……一系列孩子好奇，生活中不好回答的問(wèn)題。通過(guò)生活細(xì)節(jié)中小故事，在一問(wèn)一答中尋找到答案。極好的互動(dòng)方式，孩子愛(ài)不釋...
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《加斯東，問(wèn)個(gè)不停的小孩》繪本 -
你怎樣，你的孩子就會(huì)怎樣
昨天十月一號(hào)，為了紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，看完閱兵儀式后，就帶著孩子?jì)寢尯屠瞎ソ憬慵页燥埩?，吃完飯后就帶著孩子去樓下不遠(yuǎn)處的公園遛彎了，回家途中，經(jīng)過(guò)她們那邊的一個(gè)職業(yè)中專學(xué)校...
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如何建立自己的知識(shí)體系
本文來(lái)自知乎大神粱豆子在知乎上的回答“如何建立自己的知識(shí)體系”，寫文的目的是為了幫助自己更好地消化這些內(nèi)容，如果有讀者感興趣，請(qǐng)點(diǎn)擊文末鏈接。 （1）糾正“以知識(shí)的收集為中心...
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易效能216第七周錦囊任務(wù)
【簡(jiǎn)單相信，聽(tīng)話照做】 口梳理自己的夢(mèng)想板和關(guān)注事項(xiàng)，放在omnifocus 或奇妙清單里； 口檢視本周個(gè)人目標(biāo)與易效能踐行目標(biāo)達(dá)成情況； 口參加班級(jí)小組會(huì)； 口參加北京時(shí)間...
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英語(yǔ)學(xué)習(xí)第二階段計(jì)劃
-01 音標(biāo)- 賴世雄《美語(yǔ)音標(biāo)》已到，隨書附贈(zèng)了光盤，不過(guò)拿到后就直接被我斷舍離了。喜馬拉雅上面有音頻教材，已經(jīng)準(zhǔn)備好了。一共52課，每課音頻時(shí)長(zhǎng)大概5-10分鐘左右，有一...
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postMessage解決跨域、跨窗口消息傳遞
平時(shí)做web開(kāi)發(fā)的時(shí)候關(guān)于消息傳遞，除了客戶端與服務(wù)器傳值還有幾個(gè)經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題 1.頁(yè)面和其打開(kāi)的新窗口的數(shù)據(jù)傳遞 2.多窗口之間消息傳遞 3.頁(yè)面與嵌套的iframe消...
