(一) 寒假余額真不足了,面對(duì)每一節(jié)具體的課堂,做好各方面的大致規(guī)劃,實(shí)在重要。不妨按照每天的“日?!?,想想干什么,怎么干,如何大致成個(gè)序列,雖只是框架,但有框架,才有方向,...
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