.1 抓住你了 每周都努力“當場抓住”表現(xiàn)好或做好事的學生。讓被“抓住”的學生把自己的名字和所做的事寫在紙片上，然后把紙片放入一個“好事罐”里。每到星期五，從“好事罐”里隨機...
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IP屬地：重慶
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我的班級管理
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天使與國王——感受善意，感恩最好的自己14周的班會主題為“感恩教育——知恩圖報”。學校通知星期一才出來，我忙于各種雜事忘記通知小組準備，周二下午就要上班會課了，又不愿就這樣放棄班會課，于是冥思苦想近段時間班級...
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孩子11-12歲，我們能干啥？
要想知己知彼，首先了解11.2歲的心理特點：天真，多變，缺乏安全感。 這時候的他們喜歡學習新的技巧并喜歡富有挑戰(zhàn)性的事情；漸漸的能理解抽象的一些概念，比如正能量、負能量等；也...
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【張莉紅焦點解決中級9期重慶堅持分享第350天2019.02.08】
昆明印象——民宿姐姐 計劃了好久的昆明之行終于出發(fā)了 ，在成都玩了一天后，開車11個小時后，終于到達了。民宿的姐姐非常熱情，介紹了昆明旅游的特色和注意事項。姐姐說 ，住在她家...
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【張莉紅焦點解決中級9期重慶堅持分享第349天2019.02.07】
《輸入陪伴的密碼》微課感悟： 陪伴是最好的愛 陪伴父母的密碼——耐心的傾聽 耐心的傾聽父母的愛的嘮叨 陪伴愛人的密碼——由衷的欣賞 “在老到?jīng)]有牙的時候，一起煮一鍋稀爛稀爛的...
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【張莉紅焦點解決中級9期重慶堅持分享第285天2018.12.05】
培訓收獲： 不要被教材所利用，不要當教材的“代言人”，要對教材作升華和拓展。 心理課堂要與其他科目相融合，從其他學科中汲取營養(yǎng)。 心理老師要明確并接納自己能力與工作的限制 轉...
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【張莉紅焦點解決中級9期重慶堅持分享第283天2018.12.03】
以愛傳愛，幸福萬家，16 天的課程，在依依不舍中結束。在學習之初，想得最多的是起早摸黑的辛苦，家庭瑣事的交接，工作事宜的安排。走過16 天，帶著滿滿的收獲，帶著滿滿的愛。16...
