“做一個(gè)讓學(xué)生既敬又愛(ài)的老師是我的追求”。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)入職三年，第一次參加興成長(zhǎng)計(jì)劃，我雖然只報(bào)名信息素養(yǎng)的課程計(jì)劃，但是其他的課程我也沒(méi)有落下，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，正是不斷的培訓(xùn)和...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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興成長(zhǎng)，心成長(zhǎng)，新成長(zhǎng)
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感謝興成長(zhǎng)，感恩“互+計(jì)劃”
今年的暑假是個(gè)非同尋常的暑假，不再是出去旅游混日子，不再是看電視玩游戲打發(fā)時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)是過(guò)的最有意義的暑假。暑假期間我有幸參加了暑期2019興成長(zhǎng)計(jì)劃“教育信息化2.0...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過(guò)6萬(wàn)名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書(shū)” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書(shū)后，修改簡(jiǎn)書(shū)昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫(xiě)作，完成寫(xiě)作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書(shū)內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過(guò) 【投稿說(shuō)明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書(shū)投稿總專題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
