一部辛酸的人力車夫的故事，與祥子漫步在北平的大街上，我感到一絲絲的傷感，一縷縷悲痛…… 每個(gè)人都想讓自己擁有美好的未來(lái)，每個(gè)人都在不停地為未來(lái)奮斗。祥子來(lái)自農(nóng)村，...
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《放牛班的春天》讀后感
看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。感謝學(xué)校的安排，使我又受到了一次良好的師德教育。 四十八年前，主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這個(gè)學(xué)校被成為池塘之...
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面對(duì)我自己
生活是多變的天，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而大雨滂沱。這晴空，這大雨，我們都要面對(duì)。 我承認(rèn)，我不是一個(gè)勇敢的人。并不像你們想象的那么勇敢。以至于看到一只連掙扎都不能掙扎的雞，就會(huì)...
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欣賞環(huán)衛(wèi)工
炎熱的夏日，太陽(yáng)盡情地釋放它的最大能量，照耀著柏油馬路，光暈下的馬路給人一種模糊且浮動(dòng)的暈眩感。可是就在這樣的一個(gè)炎炎夏日里，從業(yè)于特殊崗位的人群，依舊堅(jiān)守在自己的工作崗位...
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堅(jiān)持一件事的意義
堅(jiān)持的意義不言而喻，它從來(lái)就不該懷疑，也從來(lái)就不可否定。只管奔著認(rèn)定的目標(biāo)，始終付出努力，直到完成。 然而否定者卻仍然堅(jiān)持否定了“堅(jiān)持“的意義。雖然堅(jiān)持做同一件事情，堅(jiān)持...
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讀書(shū)的樂(lè)趣
書(shū)是人類忠實(shí)的朋友,它是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,無(wú)私的為人類奉獻(xiàn)知識(shí)。我愛(ài)閱覽書(shū)籍,因?yàn)樽x書(shū)能開(kāi)闊我的胸襟,豐富我的感情,書(shū)讓我說(shuō)快樂(lè)！ 漸漸地，我對(duì)看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了，...
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記憶里的春節(jié)
在我的記憶中，每年的春節(jié)都是差不多的，熱鬧、喜慶而祥和。春節(jié)的前幾天，是大人們最忙的時(shí)候，張羅這張羅那，但是，卻是我們小孩子最憧憬的時(shí)候。爸爸媽媽買了很多好吃的，于是，我便...
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我渴望變成一只小鳥(niǎo)
我是一個(gè)人，不是一只鳥(niǎo)，但我有這樣想過(guò)：如果我是一只美麗的小鳥(niǎo)有一雙輕盈的翅膀，在高空中飛翔，那該多好?。? 曾經(jīng)我想過(guò)：如果我真是一只小鳥(niǎo)，我要和海鷗一樣飛翔在海洋上飛...
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我有一個(gè)夢(mèng)
夢(mèng)，一個(gè)令人向往的字眼。它能使人們?yōu)樗鴪?jiān)持不懈的奮斗，為了它而不斷努力。它也使許多人成為了舉世聞名的名人。 一顆種子因夢(mèng)想著成為一顆萌芽而不斷努力的生長(zhǎng)；一顆萌芽因...
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不能錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景
中午，天氣熱的很，空氣中夾雜著煩悶的氣息。再加上知了的陣陣?guó)Q叫聲，讓人頭暈眼花，此時(shí)這一幕映入我的眼簾。 繁華的街道上一位年輕人和一位老爺爺似乎吵了起來(lái)。真當(dāng)我疑惑不解時(shí)...
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《海底兩萬(wàn)里》讀后感
海底的世界是奇異多彩的,是變化無(wú)窮的,人人都向往著到神奇的海底世界遨游,你知道海底是怎樣的嗎?就這樣,懷揣著各種遐想,我看完了奇幻的《海底兩萬(wàn)里》 書(shū)中故事曲折離奇、扣...
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我希望有個(gè)星期八
面對(duì)堆積如山的作業(yè)，我不禁感到一絲無(wú)奈，這是一個(gè)周末，但作業(yè)卻比平常多出好幾倍。干脆把周末叫成星期七好了！ 我希望擁有一個(gè)星期八，一個(gè)快樂(lè)的、無(wú)拘無(wú)束的、自由自在的星期八...
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那天我不會(huì)忘記
在人生的旅途中，有許多精彩美麗的瞬間，我們只是缺乏發(fā)現(xiàn)它的眼睛。那一刻，讓我永遠(yuǎn)銘記于心。 那天屬實(shí)不幸運(yùn)，剛走到半路就下起了雨。我只好硬著頭皮向?qū)W校跑！剛跑一會(huì)，有個(gè)大...
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在閱讀中成長(zhǎng)
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀能提高我們的知識(shí)，陶冶我們的性情，我就像一株小草，在閱讀的甘霖下，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。 最近老師一...