文采還不錯吧，就是情節(jié)感覺不那么流暢，加油！
你那么知書達理，可又怎樣呢？林子，出生在一個書香世家。從小受到家境的熏染，自幼就是父母眼中的乖乖女，老師心中的好孩子。 父母熏陶，老師教導(dǎo)，自己的勤奮上進。因此，從上學(xué)那天起，就是班上的佼佼者...
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你那么知書達理，可又怎樣呢？林子，出生在一個書香世家。從小受到家境的熏染，自幼就是父母眼中的乖乖女，老師心中的好孩子。 父母熏陶，老師教導(dǎo)，自己的勤奮上進。因此，從上學(xué)那天起，就是班上的佼佼者...
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我是老師，也是媽媽。用我的雙重身份，用不同的視角去解讀孩子，解讀身邊的教育現(xiàn)象。
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《宋朝進行時》《五堂詩詞課》作者。一只藏在故紙堆里的野狐貍，致力創(chuàng)作好看易懂的文史作品。
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人生為棋，我愿為卒，行動雖慢，可誰曾見我后退一步？感恩簡書，感恩我們在此相遇的每一天！
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認真書寫教書育人過程中的點滴
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處女男的歷史味道。
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文史專家、作家，觀止讀書會發(fā)起人<br>著有《大漢史家：班氏家族傳》等。<br><br>文章均為本人原創(chuàng)，約稿、轉(zhuǎn)載或商務(wù)合作，請簡信或添加悅史君助理微信“Lusoaqay“詳談。
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教育的真正任務(wù)和目的，不是評判，而是喚醒，更是善的傳遞，愛的共鳴。<br><br>我的名字：楊聰<br><br>公眾號：溫州好老師（wzhlsi）
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陪你讀書。
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<br>「寫作是一種極小的拯救?！?lt;br>個人微信號：13487221153<br>個人公眾號：江昭和<br>新浪微博：江昭和<br>文章未經(jīng)允許，不得擅自轉(zhuǎn)載。
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在最美的地方遇見最美的你，遇見微妙的邂逅。于時光深處靜撫，那一段往事，一段故事，一段思念。你好，久違了。我們好像在哪見過？你忘記我不重要，我記得你就好。
