文|李彎灣 這篇文章，其實(shí)前一個(gè)星期就要寫(xiě)了。為什么會(huì)有要寫(xiě)這篇文章的沖動(dòng)呢？因?yàn)橐丶疫^(guò)年了。 突然之間發(fā)現(xiàn)，這種感覺(jué)特別熟悉——因?yàn)槿ツ暌^(guò)年回家的那幾天，我腦海里還冒起...
發(fā)簡(jiǎn)信
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毀掉你人生、事業(yè)、婚姻的原因，總結(jié)起來(lái)差不多就是這6個(gè)字
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學(xué)的知識(shí)很零散，如何構(gòu)建自己的知識(shí)體系？我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最終目的是什么？ 就是培養(yǎng)我們理解問(wèn)題的思維方式。 習(xí)得一種思維方式，必定要透過(guò)知識(shí)積累這個(gè)步驟。好比廚師，一看到桌上的材料，就自然知道它們可以做出什么樣的菜式...
