給孩子足夠的足夠的愛和安全感,還有豐富的、適合的高品質(zhì)內(nèi)容。真正重要的東西會留存的很久很久。 關于這一點,我印象中《腦與閱讀》講得非常好——人的大腦并不存在一個專門的閱讀區(qū)域...
干老師對教材進行了深入的解讀,他發(fā)現(xiàn)教材里有很多的的偽童話,他還為此做個簡潔的梳理:論童話的外形與本質(zhì)。童話的外形有二:一是想象的世界與經(jīng)歷,二是兒童的角色與視角。他說...
在一位簡友的慫恿下,我走進了簡書。作為新手,什么也不懂,什么也不會,真的是前行很不易。 日更是每天的主旋律。我也不知道為什么要堅持,但四十多天的日更文只有一次在十二點發(fā)出去被...