清晨,跟著父親去菜園,這兩年,媽媽替我在縣城照顧女兒,鄉(xiāng)下的菜地全由父親打理。擔(dān)心他一個(gè)人孤單,總想讓他和我們住在一起,但他不習(xí)慣城里精致卻狹小的高樓,不習(xí)慣寬平卻擁堵的馬路...
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人從出生時(shí)就有人看著你哭看著你鬧的人,后來他學(xué)會(huì)只看著每次的背影,生活告訴他,不必追。直到有一天,開始行動(dòng)不便,開始記不清你是誰,你又特別希望還能在他的懷里撒嬌,還能多說說話...
前言 先學(xué)會(huì)“走”才能學(xué)會(huì)“跑” 家長(zhǎng)要做的不是每天要求孩子學(xué)習(xí),而是想各種辦法,“讓孩子自己覺得學(xué)習(xí)重要并愿意為此付出努力?!?第一章 幫助孩子學(xué)習(xí)好是有規(guī)律的 大道至簡(jiǎn) ...
第一章 培養(yǎng)孩子的三個(gè)根本問題 培養(yǎng)孩子的目的 讓孩子一生幸福 傳統(tǒng)意義上的目的 幸福坐標(biāo) 真的很幸福 溺水模式(把成功當(dāng)幸福) 跳樓模式(把解脫當(dāng)幸福) 吸毒模式(把...
《父母做對(duì)了,孩子才優(yōu)秀》 前言: 盧梭“誤用光陰比虛擲光陰損失更大,教育錯(cuò)了的兒童比未受教育的的兒童離智慧更遠(yuǎn)?!?智慧家長(zhǎng)六步走:改變觀念、建立概念、學(xué)習(xí)原則、掌握方法、...
“種一棵樹最好的時(shí)間是十年前,而后是現(xiàn)在”。種一棵樹就是投資,時(shí)間長(zhǎng)了,內(nèi)容多了,就會(huì)得到回報(bào)。 沒有人天生愛讀書,讀多了,讀通了,時(shí)間就回饋一種理解的樂趣給你。 讀書、寫字...