人都是在不斷的成長(zhǎng)，所謂的情懷就是生長(zhǎng)過程中留下的那些深刻的痕跡。表面的痕跡加深方式有兩種，一是物理上的用力，一是感官上的對(duì)比，生長(zhǎng)的痕跡亦然。悲歡離合是成長(zhǎng)之力，河?xùn)|河...
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生長(zhǎng)的痕跡
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分布式敏捷組織管理實(shí)踐初探分布式敏捷組織與傳統(tǒng)敏捷組織的管理方式在核心上其實(shí)并無(wú)本質(zhì)區(qū)別，但在“分布式”這一嚴(yán)苛條件的前提下，在日常敏捷實(shí)踐中的那些只重“形”不重“神”的環(huán)節(jié)所引發(fā)的問題則會(huì)暴露無(wú)遺，...
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教練經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)分享——回顧會(huì)我是一個(gè)懶人，雖然也記，也寫一些東西，但是大多數(shù)都在公司內(nèi)部做分享。通過ACT的培訓(xùn)，結(jié)實(shí)了一幫朋友，開始更公開的交流，期待大家的指導(dǎo)。 實(shí)踐SCRUM已經(jīng)有2個(gè)多季度。而在...
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關(guān)于資源利用率與流動(dòng)效率的思考資源利用率和流動(dòng)效率背后還有很多值得探討的心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，而讓團(tuán)隊(duì)開始在做的過程中反思和理解這些道理的最好實(shí)踐之一就是看板。 醫(yī)院的例子 在各類敏捷的課程或分享中，上面這...
