2019年暑假,我第一次接觸興成長計劃,第一次把學(xué)習(xí)地點定位在網(wǎng)上。猶記得剛報名時的興奮和膽怯,興奮的是自己可以與時俱進,提升自身修養(yǎng),提高課堂質(zhì)量,膽怯的是步入中年的...
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2019年暑假,我第一次接觸興成長計劃,第一次把學(xué)習(xí)地點定位在網(wǎng)上。猶記得剛報名時的興奮和膽怯,興奮的是自己可以與時俱進,提升自身修養(yǎng),提高課堂質(zhì)量,膽怯的是步入中年的...
(七月份大作業(yè)) 《科技在引領(lǐng) 觀念再更新》 -----教育信息化培訓(xùn)有感 今天聽...
2019年暑假,在CCtack里進行學(xué)習(xí):”閱讀與教師成長”,學(xué)了三節(jié)課以后,讓我感受最深的就是老師甜美的聲音,動情的朗讀,也通過兩節(jié)課的打卡活動,更加深了我對朗讀的...
2019年7月21日18時~19時,我聆聽了吳桂賢老師的《例談朗讀(朗誦)與朗讀教學(xué)》,深有體會,也受益匪淺。并從此激發(fā)了我的朗讀興致,覺得朗讀是一件很有趣的事兒。 ...
win系統(tǒng)的界面在不斷更新中,UI也逐漸美化的很漂亮了,但對于一些人,總喜歡折騰,沒錯我就是。 我是從Ubuntu過來的,因為特殊要求,只能用win系統(tǒng)。已經(jīng)習(xí)慣了Ubunt...
2019年7月21日8時到9時,有幸欣賞了吳桂賢老師的《刷子李》一課,讓我感受頗深,解開了我多年來對語文課的困惑,原來語文課可以這樣上。 一直以來,在語文教學(xué)...