《微教育》讀后感 民權(quán)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 范銀霞 《微教育》這本書(shū)是愛(ài)自然生命力導(dǎo)師朱曉平老師寫(xiě)的，這本書(shū)通過(guò)平凡與真實(shí)的案例帶來(lái)的真實(shí)與啟發(fā)。這是一本...
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莫負(fù)韶華好時(shí)光，潛心閱讀共成長(zhǎng) 范銀霞/文
莫負(fù)韶華好時(shí)光，潛心閱讀共成長(zhǎng) ——2022年 秋 商丘課題群網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)（三） 秋未盡，冬已至，商丘網(wǎng)絡(luò)課題群的教研也如約而至。為更好地引領(lǐng)一線(xiàn)教師扎...
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留在記憶里的芬芳 黃佳琳
留在記憶里的芬芳 七八班 黃佳琳 正午時(shí)分，撈起深處一縷金絲綢，回味起那時(shí)的芬芳。 正值酷暑，地面刀割般裂開(kāi)，炎日直射大地，大風(fēng)都罷工了。那...
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留在記憶里的芬芳 翟藝彤
留在記憶里的芬芳 七八班 翟藝彤 逝者如斯夫，不舍晝夜。在逝去的時(shí)光中，也是漸漸被淡忘，漸漸被時(shí)光消磨得灰飛煙滅。被留住的，能夠讓人銘記的，往往成為記...
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任書(shū)聞詩(shī)四首
任書(shū)聞詩(shī)四首 房子與家 有的人在房子 有的人在家 房子不是家嗎 不是 為什么 有人已經(jīng)知道了 蒲公英 蒲公英的孩子走了 不會(huì)悲傷 母親在想孩子 孩子帶著希望 到處是家 雪花 ...
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巜雨的四季》再教設(shè)計(jì)設(shè)想一一中語(yǔ)講師團(tuán)第十四次活動(dòng)展示之后
《雨的四季》再教設(shè)計(jì)設(shè)想 師：雨，默默的飄落，靜靜的蒸騰，不管時(shí)光流逝，任憑四季輪回。然而有一天，平凡的雨遇到一位多情的詩(shī)人，它就變得神采飛揚(yáng)，變得情真意切，變得...