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早晨吃早餐時，跟兒子聊天，給他講了學(xué)習(xí)效率高的好處，基本我說上半句，他馬上接下半句，道理說的比我還順溜！我哭笑不得… 我說以后每天要訓(xùn)練他提高學(xué)...
最近孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好。感覺他內(nèi)心又失去了一些向上的動力，卻也不像是受到打擊，很讓我困惑。 有時想，自己說了沒有用不如不說，讓他自己對自己負(fù)責(zé)！...
這一階段，我感受到了毛豆的進(jìn)步、成長，還有反抗和掙扎。 作業(yè)效率總體比以前高，偶有反復(fù)，幾次測驗成績也在逐漸提升。家教老師也很欣喜。 有一次他甚...
晚上，毛豆發(fā)脾氣了。 我下班回家，家教老師告訴我毛豆這兩天寫作業(yè)很拖拉，結(jié)合學(xué)校老師反饋的信息，毛豆在校完成課堂作業(yè)的情況也很不好。我當(dāng)時下意識...
自從毛豆上了小學(xué)，我們規(guī)定他不寫完作業(yè)不能玩，平時也限制看電視、玩游戲。因為孩子寫作業(yè)實在太磨蹭，所以他玩的時間非常有限。我也一直很苦惱，總覺得...
今天毛豆早起的表現(xiàn)依然很好，在我沒起床的時候他已經(jīng)出門上學(xué)了！而且，他雖然很想見我，但是為了不打擾媽媽睡覺，沒有進(jìn)我的臥室。 下午放學(xué)回來，毛豆...
今天，毛豆起床速度很快。 其實進(jìn)入二年級以來，毛豆起床很少要我們操心，通常是爸爸喊兩聲，毛豆就一骨碌爬起來了。 有一天，爸爸和媽媽還沒醒，毛豆自...