現(xiàn)在信息技術(shù)素養(yǎng)正在飛速的發(fā)展，要想改變我們的學(xué)習(xí)方式，信息化2.0提升班的獲取，分析，講解應(yīng)用的能力，將作為現(xiàn)代化最基本的能力和素質(zhì)，信息技術(shù)的綜合運用能力，通過假...
發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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教育信息化2.0提升教師信息素養(yǎng)的感悟與心得
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信息化技術(shù)教育課程感悟與心得現(xiàn)在的社會已經(jīng)是信息化的時代，為了讓孩子適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教育者必須與時俱進，樹立信息化，全球化的思想轉(zhuǎn)變教育理念，與時代同步，與世界同步，所以我參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)...
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2019暑假培訓(xùn)計劃
今年暑假我很榮幸能夠參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我選的是周二名師成長班，說實話，我覺得自己一直都是那種默默無聞的人，可事實我也是那么一個人，就像一顆石子扔水里一點響聲都沒有的人，可是我...
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如何從教的課堂向?qū)W的課堂轉(zhuǎn)化
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂的主人。教育的目標(biāo)不是教師教的多么精彩，而是學(xué)生學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。 由教的課堂向?qū)W的課堂轉(zhuǎn)化，首先教師要有明確的目標(biāo),即從教師的會“教”轉(zhuǎn)向...
